Стилістична норма і стилістичні помилки: приклади, канцеляризми, мовні штампи

Оновлено: 3.11.2026

↓ Вправи з відповідями (10 завдань)

Стилістична норма — це правила вибору мовних засобів відповідно до стилю, мети й ситуації спілкування: слово, форма чи конструкція мають бути доречними саме тут. Порушення — стилістична помилка: розмовне класно в діловому листі, канцелярське нами було здійснено похід у розповіді, ланцюжок іменників у родовому відмінку, одноманітні повтори.

Нижче — таблиця «Не так / Так» з типовими стилістичними помилками, канцеляризми й мовні штампи з прикладами, стилістичні засоби мови, алгоритм редагування тексту, три тренажери й 10 завдань із відповідями.

Коротко: стилістична норма в таблиці

Сім вимог стилістичної норми і як їх порушують. У першій колонці в дужках — ситуація, бо доречність завжди залежить від неї.

Що таке стилістична норма

Слова, форми й конструкції можуть бути правильними, але не пасувати до ситуації. Стилістична норма вимагає, щоб мовні засоби відповідали стилю (розмовний, науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, художній), меті (поговорити, пояснити, оформити документ, переконати, створити образ) і ситуації: де, з ким і навіщо ми спілкуємося. Що таке кожен стиль і як його впізнати, докладно пояснено в статті «Стилі мовлення», а тут ідеться про те, як не помилитися з вибором засобів.

Стилістична норма спирається на стилістичне забарвлення слів. Більшість слів нейтральні: іти, обличчя, говорити, книжка доречні в будь-якому стилі. Інші мають забарвлення, і тлумачні словники позначають його:

• розмовні (розм.): класно, плентатися;
• пестливі й зневажливі (пестл., зневажл.): личко — пика; базікати — «говорити багато, беззмістовно»;
• жаргонні (жарг.): прикольний;
• наукові й ділові: терміни (фотосинтез, підмет), канцелярські звороти (відповідно до, у зв’язку з).

Позначка не робить слово помилковим: вона підказує, де воно доречне. Класно — нормальне слово в розмові з другом, а в заяві — стилістична помилка.

Стилістичні норми здебільшого не описано в Правописі (виняток — милозвучність): їх подають стилістика, тлумачні словники (позначки) і шкільна граматика. Стилістична норма — одна з мовних норм; огляд усіх — у статті «Мовна норма».

Стилістична помилка: що це і чим відрізняється від інших

Стилістична помилка — порушення стилістичної норми: мовний засіб ужито там, де він недоречний, або текст обтяжено зайвим (канцеляризмами, штампами, повторами, нанизуванням іменників). Щоб відрізнити її від інших помилок, спитай себе: «Чи можна так сказати хоч у якійсь ситуації?»

• Ні — помилка лексична чи граматична: ефектні ліки замість ефективні (лексична, див. «Лексична норма»), згідно наказу замість згідно з наказом (синтаксична, див. «Синтаксична норма»).
• Так, але не тут — помилка стилістична: Привіт! Відпустіть мене, будь ласка, на змагання — у заяві до директора. Словник пояснює: привіт як вигук уживають, вітаючись «з друзями або знайомими», тож слово правильне, але в документі недоречне.

Межа між лексичними й стилістичними помилками нечітка, і підручники класифікують їх по-різному. Плеоназм (вільна вакансія), тавтологію (розповіла розповідь), варваризми, кальки й канцеляризми одні зараховують до лексичних помилок, інші — до стилістичних. На сайті їх докладно розібрано в статті «Лексична норма», тож тут — лише те, що стосується доречності.

Два важливі застереження. Канцелярський зворот у документі — не помилка, а норма офіційно-ділового стилю: У зв’язку з участю в олімпіаді прошу звільнити мене від уроків. А розмовне слово в репліці героя оповідання — художній прийом: так письменник передає живу мову персонажа. Помилка виникає тоді, коли засіб чужого стилю потрапляє в текст випадково й нічого не додає.

Типові стилістичні помилки: таблиця «Не так / Так»

Змішування стилів

Одна з найчастіших стилістичних помилок — змішування стилів: засоби одного стилю без потреби потрапляють в інший. Розмовні й фамільярні слова роблять документ чи наукове пояснення несерйозним (Вулкан — це гора, з якої пре лава), канцелярські — розповідь сухою (По завершенні уроків нами було здійснено похід у кіно), а емоційні оцінки й образи — підривають точність інструкції чи визначення.

Зайві іншомовні слова

Запозичення самі собою не помилка: футбол, комп’ютер, проєкт — звичайні українські слова. Стилістична вада виникає, коли іншомовне слово нічого не додає до змісту, а поруч є звичне українське, зрозуміле всім адресатам: Чекаємо на ваш фідбек → Чекаємо на ваші відгуки; Наш клас переміг у челенджі з читання → …у конкурсі з читання. Слова фідбек і челендж фіксує граматичний словник ВЕСУМ, тому це не помилка в написанні, а питання доречності: в академічних тлумачних словниках їх поки немає, і зрозумілі вони не всім, тож у шкільному оголошенні для батьків краще обрати знайоме слово. Варваризми — чужі слова, що витісняють наявні українські, — розібрано в статті «Лексична норма».

Нанизування іменників у родовому відмінку

Довгий ланцюжок іменників у родовому відмінку, залежних один від одного, важко сприймати: план проведення заходів відзначення Дня знань. Виправляють так: частину іменників замінюють дієсловом чи прийменниковим сполученням, а ті, що нічого не додають, викидають: план заходів до Дня знань; розгляд питання поліпшення організації харчування учнів → як поліпшити харчування учнів. Один-два іменники в родовому — звичайна річ (кінець навчального року, підручник мого брата); помилка — саме довгий ланцюжок.

Одноманітні речення і повтори

Коли кілька речень поспіль починаються однаково чи повторюють те саме слово, текст стає одноманітним: Біля школи ростуть каштани. Каштани посадили випускники. Восени каштани жовтіють першими. Повтор усувають так: замінюють слово займенником чи синонімом, об’єднують речення: Біля школи ростуть каштани, які посадили випускники. Восени ці дерева жовтіють першими.

Не плутай такий повтор із тавтологією. Тавтологія — невиправдане повторення спільнокореневих слів поруч (розповіла цікаву розповідь), а стилістичний повтор — те саме слово в сусідніх реченнях. У художньому тексті повтор буває навмисним: анафора (повтор слів на початку рядків, строф чи речень) — стилістична фігура, а не помилка (див. «Алітерація, асонанс, анафора та епіфора»).

Порушення милозвучності

Українська мова уникає збігу важких для вимови звуків. Тому за Правописом 2019 чергуємо у — в, і — й і вживаємо з, із, зі залежно від звуків поруч (§ 23–25). Наприклад, перед в, ф, льв, св, тв пишемо лише у: Він жив у Львові, Постукали у двері (§ 23, п. 1.5), а перед однією буквою з, с, ц, ж, ч, ш — із: Перстень виготовлено із золота (§ 25, п. 2); перед збігом приголосних — переважно зі: Прибув зі Львова (там само). У художньому тексті трапляються відхилення через ритм вірша чи вподобання автора — Правопис це застерігає. У шкільних програмах милозвучність вивчають у фонетиці, а помилки на кшталт брат в школі часто зараховують до орфографічних (див. «Орфографічна норма»); тут її подано як вимогу до звучання тексту. Докладно — у статтях «Чергування у — в, і — й» і «З, із, зі (зо)».

Канцеляризми й мовні штампи: приклади і заміни

Канцеляризм — слово чи зворот, притаманні стилю ділових паперів, документів (так визначає його «Словник української мови» у 20 томах). У заяві, наказі чи протоколі канцеляризми доречні, а поза документами вони роблять текст важким і казенним. У статті «Лексична норма» канцеляризмом названо саме такий зворот у тексті іншого стилю: визначення в підручниках теж різняться, але суть та сама — поза документом він недоречний. Типові канцеляризми:

• віддієслівний іменник замість дієслова: здійснити ремонт → полагодити, провести прибирання → прибрати, здійснювати підготовку → готуватися;
• пасивна конструкція з орудним відмінком замість простого речення: Мною було прочитано книжку → Я прочитав книжку;
• ділові звороти в розповіді: у зв’язку з тим, що пішов дощ → бо пішов дощ; мама проінформувала мене → мама сказала мені.

Мовний штамп — заяложений вислів, який так часто повторюють, що він утратив виразність і став шаблоном («Словник української мови» в 11 томах пояснює переносне значення слова штамп так: «прийнятий загальновизнаний зразок, який сліпо наслідують; трафарет, шаблон»). Штампи особливо чіпкі в новинах і шкільних творах: люди в білих халатах (замість лікарі), на сьогоднішній день (замість нині, тепер), займає важливе місце в нашому житті. Деякі з них колись були свіжими образами (люди в білих халатах), а тепер читач їх просто не помічає. Щоб уникнути штампа, назви річ прямо або знайди власний, точний образ.

Як сказати простіше?

10 речень із розповідей, розмов і новин. Обери варіант без канцеляризму чи штампа — одразу побачиш пояснення.

1. Розповідь: «Мною було прочитано цю книжку за вечір». Як краще?

   Прочитання цієї книжки було здійснено мною за вечірЯ прочитав цю книжку за вечірМною здійснено прочитання цієї книжки за вечір
   Відповідь

   Я прочитав цю книжку за вечір. Пасивний зворот з орудним відмінком (мною було прочитано) замінюємо простим реченням: я прочитав.

2. Розповідь: «Дідусь здійснив ремонт велосипеда». Як краще?

   Дідусь полагодив велосипедДідусем було здійснено ремонт велосипедаДідусь провів ремонтування велосипеда
   Відповідь

   Дідусь полагодив велосипед. Зворот «здійснити ремонт» замінюємо дієсловом: полагодив.

3. Повідомлення другові: «Сестра здійснює підготовку до іспиту». Як краще?

   Сестрою здійснюється підготовка до іспитуСестра займається здійсненням підготовки до іспитуСестра готується до іспиту
   Відповідь

   Сестра готується до іспиту. «Здійснювати підготовку» — канцеляризм; у розмові кажемо просто: готується.

4. Новина: «Люди в білих халатах цілу ніч рятували поранених». Як без штампа?

   Особи в білих халатах цілу ніч рятували пораненихЛікарі цілу ніч рятували пораненихЛюди в білому одязі цілу ніч рятували поранених
   Відповідь

   Лікарі цілу ніч рятували поранених. «Люди в білих халатах» — заяложений штамп; точніше назвати прямо: лікарі.

5. Розповідь: «У зв’язку з тим, що пішов дощ, ми повернулися додому». Як краще?

   Ми повернулися додому, бо пішов дощУнаслідок випадання опадів ми повернулися додомуЗ причини дощу нами було здійснено повернення додому
   Відповідь

   Ми повернулися додому, бо пішов дощ. У розповіді діловий зворот «у зв’язку з тим, що» замінюємо простим сполучником бо.

6. Розмова: «Мама проінформувала мене, що вечеря готова». Як краще?

   Мамою було повідомлено, що вечеря готоваМама довела до мого відома, що вечеря готоваМама сказала, що вечеря готова
   Відповідь

   Мама сказала, що вечеря готова. «Проінформувала», «довела до відома» — ділові звороти; у розмові — сказала.

7. Новина: «На сьогоднішній день у бібліотеці три тисячі книжок». Як без штампа?

   Нині в бібліотеці три тисячі книжокНа даний момент часу в бібліотеці три тисячі книжокНа сьогоднішній момент у бібліотеці три тисячі книжок
   Відповідь

   Нині в бібліотеці три тисячі книжок. «На сьогоднішній день» — штамп; простіше й точніше — нині або тепер.

8. Шкільна новина: «Відбулося проведення конкурсу малюнків». Як краще?

   Було здійснено проведення конкурсу малюнківВідбувся конкурс малюнківМало місце проведення конкурсу малюнків
   Відповідь

   Відбувся конкурс малюнків. Конкурс відбувається сам; «проведення» тут зайве: відбувся конкурс.

9. Розповідь: «За відсутності дощу ми пішли в похід». Як краще?

   При відсутності опадів ми пішли в похідЧерез відсутність дощу нами було здійснено похідДощу не було, тож ми пішли в похід
   Відповідь

   Дощу не було, тож ми пішли в похід. Канцелярське «за відсутності» замінюємо простим реченням: дощу не було.

10. Повідомлення другові: «Інформую, що я прибув до пункту призначення». Як краще?

    Я вже на місціПовідомляю про своє прибуття до пункту призначенняМною здійснено прибуття на місце
    Відповідь

    Я вже на місці. Другові пишемо просто: Я вже на місці; «пункт призначення» й «інформую» — ділові звороти.

Стилістичні засоби мови: що доречно в якому стилі

Стилістичні засоби — це мовні одиниці, що мають забарвлення і допомагають висловитися точно та виразно. Головні з них:

• синоніми з різним забарвленням: обличчя (нейтральне) — личко (пестливе) — пика (зневажливе); іти — плентатися (розмовне: іти повільно, через силу);
• емоційно забарвлена лексика — слова з пестливими й згрубілими суфіксами, оцінні слова: сонечко, зіронька, вовчисько;
• фразеологізми — образні сталі вислови (пасти задніх, бити байдики): доречні в розмові, публіцистиці й художньому тексті, але не в документі чи визначенні;
• тропи й фігури — епітети, метафори, порівняння, риторичні питання та оклики. Їх розібрано в статтях «Тропи в літературі» і «Риторичні фігури».

Тож той самий засіб в одному стилі — прикраса, а в іншому — помилка. Метафора оживляє вірш, але заважає точно сформулювати пункт інструкції; пестливе молочко доречне в казці, але не у визначенні терміна.

Як редагувати текст: стилістична правка

Стилістичні помилки найлегше знайти, коли перечитуєш текст із конкретними питаннями. Ось порядок:

Ось як це виглядає на прикладі — розповідь учня про вихідні до і після правки:

Вправи на стилістичну норму

Спершу визнач, чи доречний вислів у названій ситуації, потім — норми якого стилю порушено. Ситуацію названо перед кожним прикладом: без неї про доречність не судять.

Доречно чи недоречно?

Перед кожним висловом названо ситуацію. Розподіли 12 висловів: доречний він тут чи ні.

У творі-описі осіннього парку: «На території парку спостерігається опадання листя»У визначенні терміна в підручнику: «Серце — це такий класний мотор у грудях»В оголошенні школи для батьків: «Народ, у п’ятницю всі прибираємо подвір’я!»У колисковій: «Спи, моє сонечко»У розповіді про літо: «З метою оздоровлення нами було здійснено поїздку на море»У протоколі зборів: «Слухали: інформацію класного керівника про екскурсію»У публіцистичній статті: «Чи можемо ми стояти осторонь, коли гине наша річка?»У репліці героя оповідання: «— Ой, та не переймайся ти так!»У заяві: «…у зв’язку з участю в олімпіаді з хімії»У розмові з мамою: «Мам, я вже вдома»В інструкції до пральної машини: «Ця розумничка сама все випере — тільки натисни кнопочку!»У повідомленні другові: «Мною отримано твоє повідомлення»

Доречнозасіб свого стилю

Недоречнозасіб чужого стилю

Відповіді

У заяві: «…у зв’язку з участю в олімпіаді з хімії»	Доречно	Сталий зворот «у зв’язку з» — норма офіційно-ділового стилю, у заяві він доречний.
У повідомленні другові: «Мною отримано твоє повідомлення»	Недоречно	Пасивний канцелярський зворот у розмові з другом звучить сухо, як у документі; простіше — «Я отримав твоє повідомлення».
У репліці героя оповідання: «— Ой, та не переймайся ти так!»	Доречно	Розмовні слова в мові персонажа — художній прийом: так автор передає живу розмову.
У визначенні терміна в підручнику: «Серце — це такий класний мотор у грудях»	Недоречно	У визначенні потрібні терміни й точність, а «класний» (розм.) і «такий… мотор» — розмовні засоби.
У публіцистичній статті: «Чи можемо ми стояти осторонь, коли гине наша річка?»	Доречно	Риторичне питання, яке спонукає читача замислитися, — типовий засіб публіцистики.
В оголошенні школи для батьків: «Народ, у п’ятницю всі прибираємо подвір’я!»	Недоречно	Звертання «народ» і тон розмови з друзями недоречні в офіційному оголошенні; доречно — «Шановні батьки!».
У колисковій: «Спи, моє сонечко»	Доречно	Пестливе «сонечко» передає ніжність — у художньому тексті такі слова доречні.
У творі-описі осіннього парку: «На території парку спостерігається опадання листя»	Недоречно	Канцелярські звороти «на території», «спостерігається опадання» роблять художній опис сухим; краще — «У парку опадає листя».
У протоколі зборів: «Слухали: інформацію класного керівника про екскурсію»	Доречно	«Слухали: …» — усталена частина протоколу, документа офіційно-ділового стилю.
В інструкції до пральної машини: «Ця розумничка сама все випере — тільки натисни кнопочку!»	Недоречно	Інструкція має бути точною та нейтральною; пестливі «розумничка», «кнопочку» тут недоречні.
У розмові з мамою: «Мам, я вже вдома»	Доречно	Скорочене звертання «мам» і коротке речення — звичайні засоби розмовного стилю.
У розповіді про літо: «З метою оздоровлення нами було здійснено поїздку на море»	Недоречно	Нагромадження канцеляризмів («з метою», «нами було здійснено поїздку») у розповіді; простіше — «Улітку ми їздили на море».

Норми якого стилю порушено?

Перед кожним фрагментом названо жанр. Визнач, до якого стилю належить цей жанр, — саме його норми порушено.

Оповідання, мова автора: «Дід Іван здійснював догляд за бджолами в період літнього сезону»Казка: «Лисиця здійснила проникнення до курника з метою викрадення курки»Пояснювальна записка: «Я запізнився, бо будильник мене підвів, ну буває»Вірш про маму: «Мама — особа жіночої статі, що забезпечує дитину харчуванням»Лист до міської ради: «Привіт! Ми, учні ліцею, хочемо попросити про допомогу»Заява: «Прошу відпустити мене на тренування, бо тренер дуже-дуже просив!»Другові під час гри: «Прошу передати мені м’яч з метою забиття гола»Бабусі по телефону: «Повідомляю, що поїзд прибув згідно з розкладом»Доповідь на уроці фізики: «Блискавка — це, ну, така величезна іскра в небі»Підручник біології: «Ссавці — це звірятка, які годують своїх малят молочком»Енциклопедія: «Вулкан — це така гора, з якої часом пре вогонь»Повідомлення мамі в месенджері: «Повідомляю, що мною отримано 11 балів з алгебри»

Офіційно-діловийзаява, записка, лист до установи

Науковийпідручник, доповідь, енциклопедія

Розмовнийрозмова, повідомлення рідним і друзям

Художнійказка, вірш, оповідання

Відповіді

Пояснювальна записка: «Я запізнився, бо будильник мене підвів, ну буває»	Офіційно-діловий	Записка — документ; розмовне «ну буває» й жарт про будильник порушують норми офіційно-ділового стилю.
Лист до міської ради: «Привіт! Ми, учні ліцею, хочемо попросити про допомогу»	Офіційно-діловий	Лист до установи — офіційно-діловий стиль; дружнє «Привіт!» тут недоречне, доречно — «Шановні депутати!».
Заява: «Прошу відпустити мене на тренування, бо тренер дуже-дуже просив!»	Офіційно-діловий	Заява — документ; повтор «дуже-дуже» і знак оклику передають емоції, яких офіційно-діловий стиль не допускає.
Підручник біології: «Ссавці — це звірятка, які годують своїх малят молочком»	Науковий	У визначенні наукового стилю потрібні терміни; пестливі «звірятка», «молочком» — засоби розмовної чи художньої мови.
Енциклопедія: «Вулкан — це така гора, з якої часом пре вогонь»	Науковий	Енциклопедична стаття — науковий стиль; «така гора», фамільярне «пре» порушують точність визначення.
Доповідь на уроці фізики: «Блискавка — це, ну, така величезна іскра в небі»	Науковий	Доповідь — науковий стиль; розмовні «ну», «така» замість терміна й точного визначення тут недоречні.
Повідомлення мамі в месенджері: «Повідомляю, що мною отримано 11 балів з алгебри»	Розмовний	Повідомлення мамі — розмовний стиль; канцелярське «мною отримано» робить його казенним, простіше — «Мам, я отримав 11 з алгебри!».
Другові під час гри: «Прошу передати мені м’яч з метою забиття гола»	Розмовний	Розмова друзів — розмовний стиль; «з метою забиття гола» — канцеляризм, простіше — «Пасуй мені!».
Бабусі по телефону: «Повідомляю, що поїзд прибув згідно з розкладом»	Розмовний	Розмова з бабусею — розмовний стиль; «повідомляю», «згідно з розкладом» — ділові звороти, простіше — «Бабусю, я вже доїхав, поїзд не запізнився».
Казка: «Лисиця здійснила проникнення до курника з метою викрадення курки»	Художній	Казка — художній стиль; канцеляризми «здійснила проникнення», «з метою викрадення» руйнують казкову оповідь, краще — «Лисиця прокралася до курника, щоб украсти курку».
Вірш про маму: «Мама — особа жіночої статі, що забезпечує дитину харчуванням»	Художній	Вірш — художній стиль; сухе, ніби з документа, визначення недоречне там, де потрібні образи й почуття.
Оповідання, мова автора: «Дід Іван здійснював догляд за бджолами в період літнього сезону»	Художній	Оповідання — художній стиль; «здійснював догляд», «в період літнього сезону» — канцеляризми, краще — «Улітку дід Іван доглядав бджіл».

Стилістична норма та інші мовні норми

Стилістична норма тісно пов’язана з лексичною: щоб дібрати доречне слово, треба знати його значення та забарвлення. А з граматичними нормами її пов’язує будова речень: нанизування родових відмінків і пасивні звороти — це вибір конструкції, а не форми слова. Про стилі, жанри й ознаки текстів — у статті «Стилі мовлення», а як складати документи за нормами ділового стилю, показано в статті «Заява: як написати».

Читайте також: Мовна норма · Лексична норма · Морфологічна норма · Синтаксична норма · Орфоепічна норма · Орфографічна норма · Пунктуаційна норма

Джерело: стилістична норма, стилістичні помилки й засоби — за шкільною програмою з української мови (тема «Стилістична норма. Стилістична помилка») та усталеною шкільною граматикою; значення слів і стилістичні позначки (розм., пестл., зневажл., жарг.) звірено за «Словником української мови» у 20 томах (СУМ-20) та в 11 томах (СУМ-11: штамп); милозвучність — Український правопис (2019), § 23, п. 1.5; § 24; § 25, п. 2. Приклади — власні.

Вправи з відповідями: стилістична норма

10 завдань. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення правила.

1. Що таке стилістична норма?

   • А правила вимови звуків і звукосполучень
   • Б правила вживання слів у властивому їм значенні
   • В правила вибору мовних засобів відповідно до стилю, мети й ситуації спілкування
   • Г правила побудови словосполучень і речень
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — правила вибору мовних засобів відповідно до стилю, мети й ситуації спілкування. Стилістична норма стосується доречності засобів у певному стилі й ситуації. Вимова — орфоепічна норма, значення слів — лексична, будова речень — синтаксична.

2. Канцеляризм — це

   • А слово чи зворот, притаманні стилю ділових паперів, документів
   • Б застаріле слово, що називає зниклий предмет
   • В слово, запозичене з англійської мови
   • Г слово з пестливим суфіксом
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — слово чи зворот, притаманні стилю ділових паперів, документів. Так канцеляризм визначає «Словник української мови» у 20 томах. Поза документами такі звороти — стилістична вада.

3. Мовним штампом є сполучення

   • А міська лікарня
   • Б нічна зміна
   • В лікар-хірург
   • Г люди в білих халатах
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — люди в білих халатах. «Люди в білих халатах» замість «лікарі» — заяложений вислів, що втратив виразність. Решта сполучень — звичайні нейтральні назви.

4. У якому реченні з розповіді про вихідні є канцеляризм?

   • А У неділю ми з татом ходили до лісу.
   • Б У неділю нами було здійснено похід до лісу.
   • В У неділю ми збирали в лісі гриби.
   • Г У неділю в лісі було тихо й тепло.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — У неділю нами було здійснено похід до лісу. «Нами було здійснено похід» — пасивний канцелярський зворот; у розповіді простіше: «ми ходили до лісу».

5. Учень пише заяву до директора ліцею. Яке речення порушує норми офіційно-ділового стилю?

   • А Прошу звільнити мене від уроків 14 травня 2027 року.
   • Б Причина — участь у міських змаганнях із плавання.
   • В Привіт! Відпустіть мене, будь ласка, на змагання!
   • Г До заяви додаю запрошення від спортивної школи.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Привіт! Відпустіть мене, будь ласка, на змагання! Вигук «Привіт!» уживають, вітаючись із друзями чи знайомими, а в заяві недоречні і він, і окличний тон прохання.

6. У якому рядку є невиправдане нанизування іменників у родовому відмінку?

   • А кінець навчального року
   • Б розгляд питання поліпшення організації харчування учнів
   • В підручник мого брата
   • Г учні нашої школи
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — розгляд питання поліпшення організації харчування учнів. П’ять залежних іменників поспіль (питання, поліпшення, організації, харчування, учнів) важко сприйняти. Решта — звичайні сполучення з одним родовим.

7. Як найкраще усунути повтор: «Ми посадили яблуню. Яблуня швидко прижилася»?

   • А Ми посадили яблуню. Деревце швидко прижилося.
   • Б Ми посадили яблуню. Яблуня, яблуня швидко прижилася.
   • В Ми посадили яблуню. Посаджена яблуня швидко прижилася.
   • Г Ми посадили. Яблуня швидко прижилася.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — Ми посадили яблуню. Деревце швидко прижилося. Повтор усувають синонімом, родовим словом («деревце») або займенником. У другому й третьому варіантах повтор лишився, а в четвертому зникло, що саме посадили.

8. У якому випадку розмовне слово — художній прийом, а не стилістична помилка?

   • А у протоколі батьківських зборів
   • Б в інструкції до мікрохвильової печі
   • В у визначенні терміна в підручнику
   • Г у репліці героя оповідання
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — у репліці героя оповідання. Розмовні слова в мові персонажа передають живу розмову — це засіб художнього стилю. У протоколі, інструкції та визначенні вони недоречні.

9. У якому реченні порушено милозвучність (уживання у — в)?

   • А Вона працює в офісі.
   • Б Брат і сестра пішли в ліс.
   • В Ми два роки жили в Львові.
   • Г Учитель увійшов до класу.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Ми два роки жили в Львові. Перед льв- незалежно від кінця попереднього слова пишемо лише «у»: «жили у Львові» (Правопис 2019, § 23, п. 1.5).

10. Оголошення школи для батьків. У якому реченні НЕМАЄ стилістичної помилки?

    • А Шановні батьки! Збори відбудуться в четвер о 18:00 в актовій залі.
    • Б Дорогенькі, у четвер о 18:00 чекаємо всіх на зборах!
    • В Нами буде здійснено проведення зборів у четвер о 18:00.
    • Г Збори — це класна нагода поспілкуватися, приходьте в четвер!
    Відповідь і пояснення

    Правильна відповідь: А — Шановні батьки! Збори відбудуться в четвер о 18:00 в актовій залі. Звертання «Шановні батьки!», точний час і місце — норма оголошення. Пестливе «дорогенькі» й розмовне «класна» тут недоречні, а «буде здійснено проведення» — канцеляризм.

Ця тема на карті української мови: Мовні норми, стилістика, культура мовлення → Стилістична норма