Словотвірний ланцюжок і словотвірний розбір слова: схеми, приклади, вправи

Оновлено: 12.10.2026

↓ Вправи з відповідями (10 завдань)

Словотвірний ланцюжок — це ряд спільнокореневих слів, у якому кожне наступне слово утворене від попереднього: учити → учитель → учителька. Слова ланцюжка — його ланки: перша ланка — непохідне слово, а між сусідніми ланками — один крок творення. Словотвірний розбір показує, від якого слова та за допомогою чого (наприклад, префікса чи суфікса) утворено слово і яким способом.

Нижче — таблиця основних понять, схеми ланцюжків із морфемними позначками, порядок і зразки словотвірного розбору (зокрема слів шкільний і тонесенький), способи творення, тренажери та 10 завдань із відповідями.

Коротко: словотвірний ланцюжок і розбір у таблиці

Поняття	Що це	Приклад
Непохідне слово	не утворене від іншого слова	ліс, хліб, білий, читати
Похідне слово	утворене від іншого слова	лісник, прочитати, учителька
Твірне слово	слово, від якого безпосередньо утворено похідне	ліс → лісник; учитель → учителька
Твірна основа	основа твірного слова, від якої утворено похідне	ліс- (лісник), учи- (учитель)
Словотворчий засіб	префікс, суфікс або обидва разом; у складних словах — поєднання основ (часто зі сполучним голосним)	про-, -ник, без-…-н-
Спосіб творення	як саме утворено слово	префіксальний, суфіксальний, складання…
Словотвірний ланцюжок	ряд слів, де кожне наступне утворене від попереднього; починається з непохідного	учити → учитель → учителька
Словотвірне гніздо	усі слова, утворені від одного непохідного слова	ліс: лісок, лісовий, лісник, лісництво, лісостеп…

Твірне і похідне слово: основні поняття

За походженням слова бувають непохідні і похідні.

• Непохідні не утворені від інших слів сучасної мови: ліс, хліб, вода, білий, читати. Пояснити їхнє значення через спільнокореневе слово не вдасться.
• Похідні утворені від інших слів: лісник — від ліс, прочитати — від читати. Значення похідного слова можна пояснити через твірне: лісник — той, хто доглядає ліс.

Твірне слово — те, від якого похідне утворено безпосередньо. Це завжди найближче слово, а не будь-яке спільнокореневе: для слова учителька твірне — учитель, а не учити.

Твірна основа — основа твірного слова, яку взято для творення: ліс- у слові лісник, учитель- у слові учителька. Якщо слово утворено від дієслова суфіксальним способом, твірну основу беремо без суфікса -ти: слово учитель утворено від основи учи-. А в префіксальному способі префікс приєднують до цілого слова: про- + читати → прочитати.

Словотворчий засіб — те, за допомогою чого утворено похідне слово. Найчастіше це афікс: префікс (про-), суфікс (-ник) або префікс і суфікс водночас (без-…-н-). Але не завжди: у складних словах засіб — поєднання основ (ліс + степ → лісостеп), а в безафіксному способі нічого не додають — відкидають суфікс чи закінчення (переходити → перехід).

Що таке словотвірний ланцюжок

Словотвірний ланцюжок — це ряд спільнокореневих слів, у якому кожне наступне слово утворене від попереднього. Кожне слово ланцюжка називають ланкою. Перша ланка — непохідне слово, а від ланки до ланки значення ускладнюється: учити → учитель («той, хто учить») → учителька («жінка-учитель»). Між сусідніми ланками — один крок творення: до попереднього слова чи його основи додали, наприклад, префікс, суфікс (або обидва водночас) чи ще одну основу. Тож у ланцюжку з трьох ланок — два кроки. Над стрілкою зручно підписати, що саме додано на кожному кроці.

Як скласти словотвірний ланцюжок

Найзручніше йти від заданого слова назад — до непохідного. Візьмімо слово учителька:

1. Пояснюємо значення через спільнокореневе слово: учителька — жінка-учитель. Отже, твірне слово — учитель.
2. Повторюємо крок: учитель — той, хто учить, тож твірне — учити.
3. Учити вже не пояснити через простіше спільнокореневе слово: воно непохідне. З нього ланцюжок і починається.
4. Записуємо від непохідного слова до заданого: учити → учитель → учителька.

Перевір ланцюжок за чотирма правилами:

• перша ланка — непохідне слово;
• кожне наступне слово утворене саме від попереднього, без пропусків: між учити й учителька обов’язково стоїть учитель;
• у ланцюжку лише слова, а не форми одного слова: ліс, лісу, лісом — це не ланцюжок;
• корінь в усіх словах має те саме значення: водій утворено від водити, а не від вода.

Склади словотвірний ланцюжок

Натискай на слова по черзі — від непохідного слова до найскладнішого. Шість ланцюжків.

1. Від непохідного слова до найскладнішого:

   учителькаучительучити
   Відповідь

   учити → учитель → учителька. Учитель — той, хто учить (суфікс -тель); учителька — жінка-учитель (суфікс -к-).

2. Від непохідного слова до найскладнішого:

   ліслісництволісник
   Відповідь

   ліс → лісник → лісництво. Лісник — від ліс (суфікс -ник); лісництво — від лісник (суфікс -ств-, к + ств → цтв).

3. Від непохідного слова до найскладнішого:

   школяркашколашколяр
   Відповідь

   школа → школяр → школярка. Школяр — учень школи (суфікс -яр); школярка — від школяр (суфікс -к-).

4. Від непохідного слова до найскладнішого:

   голоснийголосністьголос
   Відповідь

   голос → голосний → голосність. Голосний — від голос (суфікс -н-); голосність — від голосний (суфікс -ість).

5. Від непохідного слова до найскладнішого:

   білийпобілітибіліти
   Відповідь

   білий → біліти → побіліти. Біліти — «ставати білим» (суфікс -і-); побіліти — від біліти (префікс по-).

6. Від непохідного слова до найскладнішого:

   рибачкарибакриба
   Відповідь

   риба → рибак → рибачка. Рибак — той, хто ловить рибу (суфікс -ак); рибачка — від рибак (суфікс -к-, к → ч).

Приклади словотвірних ланцюжків: хліб, ліс, мова та інші

Ланцюжок може мати дві, три й більше ланок. У другій колонці — словотворчий засіб кожного кроку.

Ланцюжок	Що додано на кожному кроці
хліб → хлібороб → хліборобство	складання основ хліб- і роб- (від робити) зі сполучним о; суфікс -ств-
ліс → лісник → лісництво	суфікс -ник; суфікс -ств- (к + ств → цтв, як гірник — гірництво)
сила → сильний → сильно	суфікс -н-; суфікс -о (прислівник)
дорога → дорожній	суфікс -н-, г змінюється на ж
мова → мовний	суфікс -н-

У ланцюжку слова хліб є складне слово: хлібороб має дві твірні основи — від слів хліб і робити. Обидва слова, хлібороб і хліборобство, наводить і Правопис (§ 9). А від слова мова легко утворити прикметник мовний — це ланцюжок із двох ланок, між якими один крок творення.

Як зробити словотвірний розбір слова

Словотвірний розбір відповідає на два запитання: від чого утворено слово та за допомогою чого. Розбирай у такому порядку:

У деяких підручниках кроки об’єднують або міняють місцями (наприклад, спершу пропонують скласти ланцюжок), але суть розбору від цього не змінюється. У зразках розбору нижче твірну основу позначено дужкою знизу, як основу, а словотворчий засіб — знаком відповідної морфеми.

Словотвірний розбір слова: приклади

Шість зразків: спочатку твірне слово з позначеною твірною основою, після стрілки — похідне слово з позначеним словотворчим засобом.

Так розбір можна записати в зошиті: шкільний ← школа; твірна основа школ-, суфікс -н-; спосіб суфіксальний; у корені о чергується з і (так само воля — вільний, § 9 Правопису). У слові тонесенький («дуже тонкий») суфікс -есеньк- надає значення посиленої ознаки з пестливим відтінком, а к твірної основи випадає (так само тонкий — тонюсінький).

Способи творення слів коротко

Під час розбору треба назвати спосіб творення. Основні способи, які вивчають у 6 класі й повторюють перед НМТ:

Спосіб	Як утворено слово	Приклади
префіксальний	до слова додано префікс	читати → прочитати
суфіксальний	до твірної основи додано суфікс	ліс → лісник, школа → шкільний
префіксально-суфіксальний	префікс і суфікс додано одночасно	межа → безмежний
безафіксний	відкинуто суфікс або закінчення твірного слова	переходити → перехід, синій → синь
складання	поєднано дві основи (часто зі сполучним о, е) або два слова	ліс + степ → лісостеп; жар-птиця
абревіація	слово складено з початкових букв чи скорочених частин слів	ГЕС, ООН, профспілка
перехід з однієї частини мови в іншу	слово стає іншою частиною мови без змін у будові	черговий учень → черговий (іменник)

У деяких підручниках абревіацію вважають різновидом складання, а безафіксний спосіб називають безсуфіксним чи безсуфіксальним. Так способи подано, зокрема, у статті «Словотвір. Основні поняття», де стисло зібрано й інші терміни словотвору. Постфікс -ся теж може творити нові дієслова: мити → митися (такий спосіб іноді виділяють окремо й називають постфіксальним). Про написання складних слів — у статті «Правопис складних слів».

Твірне слово й спосіб творення

12 завдань: у перших шести знайди твірне слово, у решті — спосіб творення. Після відповіді з’явиться пояснення.

1. Яке слово твірне для слова учителька?

   учитиучительучительський
   Відповідь

   учитель. Учителька — «жінка-учитель», тобто її утворено від слова учитель за допомогою суфікса -к-.

2. Яке слово твірне для слова прочитання?

   прочитатичитаччитати
   Відповідь

   прочитати. Прочитання — дія за значенням «прочитати»: прочитати + суфікс -нн-.

3. Яке слово твірне для слова казковість?

   казкаказкарказковий
   Відповідь

   казковий. Казковість — властивість за значенням «казковий», тому твірне — прикметник казковий.

4. Яке слово твірне для слова лісництво?

   лісниклісовийліс
   Відповідь

   лісник. Лісництво утворено від слова лісник за допомогою суфікса -ств- (к + ств → цтв), як гірник — гірництво.

5. Яке слово твірне для слова шкільний?

   школяршколапозашкільний
   Відповідь

   школа. Шкільний — «який стосується школи»: школа + суфікс -н-, о чергується з і.

6. Яке слово твірне для слова школярка?

   школашкільнийшколяр
   Відповідь

   школяр. Слово школярка утворено від школяр (суфікс -к-), а школяр — від школа.

7. Яким способом утворено слово прочитати?

   префіксальнимсуфіксальнимбезафіксним
   Відповідь

   префіксальним. До слова читати додано префікс про-.

8. Яким способом утворено слово підвіконня?

   префіксальнимсуфіксальнимпрефіксально-суфіксальним
   Відповідь

   префіксально-суфіксальним. Підвіконня — «місце під вікном»: префікс під- і суфікс до основи слова вікно додано одночасно.

9. Яким способом утворено слово перехід (від переходити)?

   безафікснимпрефіксальнимсуфіксальним
   Відповідь

   безафіксним. Перехід означає дію за значенням «переходити»: префікс пере- вже був у твірному дієслові, а іменник утворено відкиданням суфікса — це безафіксний спосіб.

10. Яким способом утворено слово лісостеп?

    абревіацієюсуфіксальнимскладанням
    Відповідь

    складанням. Дві основи, ліс- і степ-, поєднано сполучним о — це складання.

11. Яким способом утворено слово ГЕС (гідроелектростанція)?

    суфіксальнимабревіацієюпереходом з однієї частини мови в іншу
    Відповідь

    абревіацією. Слово складено з початкових букв частин слова гідроелектростанція — це абревіація.

12. Черговий витер дошку. Яким способом утворено виділене слово?

    суфіксальнимскладаннямпереходом з однієї частини мови в іншу
    Відповідь

    переходом з однієї частини мови в іншу. Прикметник черговий (черговий учень) став іменником без змін у будові — це перехід з однієї частини мови в іншу. Сам прикметник черговий утворено від слова черга суфіксальним способом, але іменник черговий — від прикметника, переходом.

Словотворення і словозміна: форма слова — не нове слово

Не плутай творення нового слова зі зміною слова.

• Словозміна дає форми того самого слова — відмінки, числа, особи, часи: ліс — лісу — лісом — ліси; читаю — читав — читатиму. Лексичне значення не змінюється.
• Словотворення дає нове слово з новим лексичним значенням: ліс → лісник, читати → перечитати.

Тому словотвірний розбір завжди робимо для початкової форми слова:

• прочитавши — не окреме слово, а форма дієслова прочитати (дієприслівник; докладно його вивчають у 7 класі). Розбираємо прочитати ← читати: префікс про-, спосіб префіксальний. Суфікс -вши лише творить форму, нового слова він не утворює;
• старого — форма родового чи знахідного відмінка слова старий. Прикметник старий непохідний: у ньому тільки корінь стар- і закінчення. Від нього утворено нові слова старість, старенький, старіти. Якщо ж у реченні старий — іменник (Онуки слухали старого), його утворено переходом прикметника в іменник.

Нове слово чи форма слова?

Визнач, чим є друге слово пари: новим словом (словотворення) чи формою першого слова (словозміна).

школа — шкільнийстарий — старістьшкола — школоюбілий — білітиліс — лісникпрочитати — прочитавшиліс — лісомучитель — учителістарий — старогоучитель — учителькачитати — перечитатиписати — пише

Нове словоліс — лісовий

Форма словаліс — лісу

Відповіді

ліс — лісник	Нове слово	Лісник — нове слово: людина, що доглядає ліс.
ліс — лісом	Форма слова	Лісом — орудний відмінок слова ліс, значення те саме.
учитель — учителька	Нове слово	Учителька — нове слово, утворене за допомогою суфікса -к-.
учитель — учителі	Форма слова	Учителі — форма множини слова учитель.
читати — перечитати	Нове слово	Перечитати — «прочитати ще раз»: префікс пере- утворив нове слово.
прочитати — прочитавши	Форма слова	Прочитавши — дієприслівник, особлива форма дієслова прочитати.
старий — старість	Нове слово	Старість — новий іменник, утворений за допомогою суфікса -ість.
старий — старого	Форма слова	Старого — форма родового чи знахідного відмінка слова старий.
школа — шкільний	Нове слово	Шкільний — нове слово, прикметник із суфіксом -н-.
школа — школою	Форма слова	Школою — орудний відмінок слова школа.
білий — біліти	Нове слово	Біліти — нове слово, дієслово зі значенням «ставати білим».
писати — пише	Форма слова	Пише — форма третьої особи однини дієслова писати.

Словотвірне гніздо

Словотвірне гніздо — усі слова, утворені (прямо чи через інші слова) від одного непохідного слова. На чолі гнізда стоїть непохідне слово, а кожна гілка — окремий словотвірний ланцюжок.

Типові помилки

Зв’язок з іншими темами

Словотвірний розбір спирається на будову слова: щоб виділити твірну основу й словотворчий засіб, треба вміти знаходити корінь, префікс, суфікс і закінчення. Під час творення слів приголосні часто змінюються (вік → вічний, лісник → лісництво, дорога → дорожній) — докладніше в статті «Зміни приголосних при творенні слів». А як визначати форму слова (відмінок, особу, час), пояснено в статті про морфологічний розбір.

Джерело: за шкільною програмою з української мови (6 клас, тема «Словотвір») і підручниками; правопис прикладів звірено з Українським правописом (2019): § 9 (воля — вільний; хлібороб, хліборобство), § 19 (гірник — гірництво), § 21 (вік — вічний, дорога — дорожній), § 26, 32, 33 (суфікси -есеньк-, -ник, -тель, -ість, -к-(-а), -нн-(-я), -ов-, -ист-), § 35, 36, 40 (складні слова: лісостеп, лісостеповий), § 61 (абревіатури ГЕС, ООН).

Вправи з відповідями: словотвірний ланцюжок і розбір слова

10 завдань. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення правила.

1. Що таке словотвірний ланцюжок?

   • А ряд форм одного слова (ліс, лісу, лісом)
   • Б ряд спільнокореневих слів, у якому кожне наступне утворене від попереднього
   • В група слів з однаковим суфіксом
   • Г ряд слів, близьких за значенням
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — ряд спільнокореневих слів, у якому кожне наступне утворене від попереднього. Словотвірний ланцюжок — це спільнокореневі слова, де кожне наступне утворене від попереднього: учити → учитель → учителька. Форми одного слова ланцюжка не утворюють.

2. Яке слово непохідне?

   • А лісник
   • Б прочитати
   • В учитель
   • Г хліб
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — хліб. Слово хліб не утворене від іншого слова. Лісник утворено від ліс, прочитати — від читати, учитель — від учити.

3. Яке слово твірне для слова «учителька»?

   • А учитель
   • Б учити
   • В учень
   • Г учительський
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — учитель. Учителька — «жінка-учитель», тобто її утворено від слова учитель за допомогою суфікса -к-. Твірне слово — найближче, а не будь-яке спільнокореневе.

4. Укажіть правильно складений словотвірний ланцюжок.

   • А ліс → лісу → лісом
   • Б учити → учителька → учитель
   • В ліс → лісник → лісництво
   • Г читати → прочитання → прочитати
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — ліс → лісник → лісництво. Лісник утворено від ліс, лісництво — від лісник. У першому рядку — форми одного слова, а в другому й четвертому порушено порядок ланок.

5. Яким способом утворено слово «безмежний»?

   • А префіксальним
   • Б префіксально-суфіксальним
   • В суфіксальним
   • Г складанням
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — префіксально-суфіксальним. До основи слова межа одночасно додано префікс без- і суфікс -н-: безмежний — «який не має меж».

6. Якого слова бракує в ланцюжку: читати → … → прочитання?

   • А читанка
   • Б читач
   • В прочитати
   • Г перечитати
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — прочитати. Прочитати утворено від читати (префікс про-), а прочитання — від прочитати (суфікс -нн-).

7. Яке слово утворено безафіксним способом?

   • А учитель
   • Б лісостеп
   • В шкільний
   • Г перехід
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — перехід. Перехід означає дію за значенням «переходити»: іменник утворено від цього дієслова відкиданням суфікса, а префікс пере- в ньому вже був. Учитель і шкільний утворено суфіксальним способом, лісостеп — складанням.

8. У якій парі друге слово — форма першого, а не нове слово?

   • А старий — старого
   • Б старий — старість
   • В старий — старенький
   • Г старий — старіти
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — старий — старого. Старого — форма родового чи знахідного відмінка слова старий. Старість, старенький і старіти — нові слова з новим значенням.

9. У якому рядку всі слова утворено суфіксальним способом?

   • А прочитати, учителька, лісник
   • Б безмежний, шкільний, лісник
   • В учителька, шкільний, тонесенький
   • Г перехід, лісник, учитель
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — учителька, шкільний, тонесенький. Учителька (учитель + -к-), шкільний (школа + -н-), тонесенький (тонкий + -есеньк-) — суфіксальний спосіб. Прочитати — префіксальний, безмежний — префіксально-суфіксальний, перехід — безафіксний.

10. Яке слово не належить до словотвірного гнізда слова «вода»?

    • А водій
    • Б водяний
    • В підводний
    • Г водний
    Відповідь і пояснення

    Правильна відповідь: А — водій. Водій — «той, хто водить (машину)», його утворено від водити. Корінь вод- тут має інше значення, тому водій не належить до гнізда слова вода.