Оновлено:
↓ Вправи з відповідями (10 завдань)
Вид дієслова показує, як подано дію. Недоконаний вид означає дію в процесі, тривалу чи повторювану, і відповідає на питання що робити? (писати, вирішувати). Доконаний вид означає завершену дію або дію з результатом і відповідає на питання що зробити? (написати, вирішити). Два дієслова з однаковим значенням, що різняться лише видом, утворюють видову пару.
Нижче — таблиця та порівняльна схема, алгоритм визначення виду, вид і час, способи творення видових пар, одновидові та двовидові дієслова, короткий розділ про перехідні і неперехідні дієслова, тренажери та 10 завдань із відповідями.
Коротко: вид дієслова в таблиці
| Недоконаний вид | Доконаний вид |
|---|---|
| що робити? (що робить? що робив?) | що зробити? (що зробить? що зробив?) |
| дія в процесі, тривала або повторювана | дія завершена, з результатом або одноразова |
| три часи: писав, пишу, писатиму | два часи: написав, напишу; теперішнього немає |
| писати, вирішувати, кидати, брати | написати, вирішити, кинути, взяти |
Що таке вид дієслова: доконаний і недоконаний
Вид — постійна ознака дієслова. Він показує, як подано дію: як процес чи як завершений результат. Вид має кожне дієслово в усіх своїх формах: писати, пишу, писав, пишучи — недоконаний вид; написати, напишу, написав, написавши — доконаний.
- Недоконаний вид (що робити?) означає дію в процесі, без указівки на її завершення: тривалу (Ми довго розв’язували задачу) або повторювану (Щоранку бабуся поливає квіти).
- Доконаний вид (що зробити?) означає дію завершену або з результатом (Ми розв’язали задачу — відповідь уже є), а також дію, обмежену в часі: одноразову (Хлопчик кинув м’яч), її початок (Хор заспівав) чи кінець (Вогнище догоріло). Але дієслова, що називають сам процес початку чи кінця дії (заспівувати, догоряти, дописувати), — недоконаного виду: Вогнище догоряло (що робило?).
Недоконаний і доконаний вид: порівняй
Недоконаний вид — що робити?
- Учні писали диктант. — процес
- Сестра довго вишивала рушник. — тривала дія
- Щоранку бабуся поливає квіти. — повторювана дія
- часи: минулий, теперішній, майбутній
Доконаний вид — що зробити?
- Учні написали диктант. — дію завершено
- Сестра вишила рушник. — є результат
- Хлопчик кинув м’яч. — одноразова дія
- часи: минулий, майбутній; теперішнього немає
Доконаний вид означає також дію, яка почалася чи закінчилася: Хор заспівав. Вогнище догоріло. А дієслова, що називають сам процес початку чи кінця, — недоконаного виду: Вогнище догоряло. Учень дописував твір.
Як визначити вид дієслова
Вид визначаємо за неозначеною формою: ставимо до неї питання. Якщо дієслово стоїть в іншій формі, спершу знаходимо початкову: несе → нести (що робити?) — недоконаний вид; принесе → принести (що зробити?) — доконаний.
Як визначити вид дієслова
- Питання що робити?писати, брати; у реченні — що робить? що робив?недоконаний
- Питання що зробити?написати, взяти; у реченні — що зробив? що зробить?доконаний
- Вагаєшся? Чи можна сказати «буду…» або «почав…»?буду вирішувати, почав вирішуватинедоконаний
- Ні «буду…», ні «почав…» не підходятьвирішити, зберегти, схаменутися: «буду вирішити», «почав зберегти» — так не кажутьдоконаний
- Підходять обидва питанняатакувати, гарантувати, емігрувати — вид за змістом реченняобидва
Ще дві шкільні підказки:
- Зі словами буду, почати, стати, закінчити, перестати поєднуємо лише неозначену форму недоконаного виду: буду писати, почав писати, перестала сперечатися. Сказати «буду написати» чи «почав написати» не можна.
- Зі словами довго, часто, щодня, завжди зазвичай уживаємо недоконаний вид: довго писав, щодня читаю. Але це підказка, а не закон: у розповіді про звичні дії буває також доконаний вид (Часто, бувало, прийде бабуся і розкаже казку). Тому головне — питання і значення.
Вправа: доконаний чи недоконаний вид?
Доконаний чи недоконаний вид?
Натисни на дієслово, а потім — на вид. Якщо дієслово не в початковій формі, спершу знайди її: несе → нести.
Натисни на слово, а потім — на групу, до якої воно належить.
Відповіді
| малювати (що робити?) | Недоконаний вид | Що робити? — недоконаний вид. Пара — намалювати. |
| збирати (що робити?) | Недоконаний вид | Що робити? — недоконаний вид. Пара — зібрати. |
| вирішувати (що робити?) | Недоконаний вид | Що робити? — недоконаний вид. Пара — вирішити. |
| кидати (що робити?) | Недоконаний вид | Що робити? — недоконаний вид. Пара — кинути (суфікс -ну-). |
| допомагає (що робить?) | Недоконаний вид | Що робить? Початкова форма — допомагати (що робити?), отже, недоконаний вид. |
| будували (що робили?) | Недоконаний вид | Що робили? Початкова форма — будувати (що робити?), отже, недоконаний вид. |
| написати (що зробити?) | Доконаний вид | Що зробити? — доконаний вид. Префікс на- утворив пару писати — написати. |
| зібрати (що зробити?) | Доконаний вид | Що зробити? — доконаний вид. Пара — збирати. |
| вирішити (що зробити?) | Доконаний вид | Що зробити? — доконаний вид. Пара — вирішувати. |
| кинути (що зробити?) | Доконаний вид | Що зробити? — доконаний вид: одноразова дія, суфікс -ну-. |
| зберегла (що зробила?) | Доконаний вид | Що зробила? Початкова форма — зберегти (що зробити?), отже, доконаний вид. |
| візьмемо (що зробимо?) | Доконаний вид | Що зробимо? Початкова форма — взяти (що зробити?): доконаний вид, тому візьмемо — майбутній час. |
Вид і час дієслова
Від виду залежить, які форми часу має дієслово (докладно — у статті «Часи дієслова»):
- минулий час мають обидва види: писав — написав;
- теперішній час — лише недоконаний вид: пишу, пишеш. У доконаного виду теперішнього часу немає, тому напишу — це майбутній час;
- майбутній час доконаного виду має просту форму (напишу), а недоконаного — складну (писатиму) і складену (буду писати).
Вид і форми дієслова: писати — написати
| Недоконаний вид писати | Доконаний вид написати |
|---|---|
| Минулий час | |
| писав, писала | написав, написала |
| Теперішній час | |
| пишу, пишеш | — (немає) |
| Майбутній час | |
| писатиму (складна); буду писати (складена) | напишу (проста) |
| Умовний спосіб | |
| писав би | написав би |
| Наказовий спосіб | |
| пиши | напиши |
| Дієприслівник | |
| пишучи, писавши | написавши |
Теперішнього часу доконаний вид не має, тому напишу — майбутній час. Складну і складену форми майбутнього часу творимо лише від недоконаного виду: буду написати, написатиму — помилки.
Назви форм майбутнього часу в підручниках трохи різняться: у деяких форму писатиму теж називають простою.
Вид дієприслівників. Дієприслівник має вид того дієслова, від якого його утворено. Дієприслівники із суфіксами -учи (-ючи), -ачи (-ячи) — недоконаного виду (читаючи, сидячи), а із суфіксами -вши, -ши бувають обох видів: бравши, купувавши утворено від дієслів недоконаного виду; купивши, принісши — від дієслів доконаного (приклади з § 120 Правопису). Тому вид дієприслівника на -вши, -ши визначаємо за дієсловом, а не за суфіксом.
Видові пари дієслів: що це і як їх утворити
Видова пара — це два дієслова з однаковим лексичним значенням, які різняться тільки видом: писати — написати, вирішувати — вирішити. Кожне дієслово пари має свою неозначену форму, тому вид — постійна ознака: писати завжди недоконаного виду, написати — доконаного. Видові пари утворюються кількома способами.
Як утворюються видові пари
- Префікс
значення не змінюється
писати — написати
робити — зробити
будувати — побудувати - Суфікс
-ува- ↔ -и-, -а-; -а- ↔ -ну-
вирішувати — вирішити
показувати — показати
кидати — кинути - Суфікс і чергування в корені
а — о, і — е (§ 11 Правопису)
допомагати — допомогти
зберігати — зберегти - Різні корені
брати — взяти
говорити — сказати - Наголос
розкида́ти — розки́дати
насипа́ти — наси́пати
- на префікс
- ну суфікс
- о звук, що чергується, або наголос
Ліворуч у парі — недоконаний вид (що робити?), праворуч — доконаний (що зробити?). Видову пару утворює тільки префікс, що не змінює значення: переписати — уже нове дієслово (див. схему нижче).
- Префікс: писати — написати, робити — зробити, будувати — побудувати. Префікс тут лише показує, що дію завершено.
- Суфікс: вирішувати — вирішити, показувати — показати; суфікс -ну- — у парі кидати — кинути.
- Суфікс і чергування звуків у корені: допомагати — допомогти (а — о), зберігати — зберегти (і — е). За § 11 Правопису е пишемо в префіксальних дієсловах доконаного виду, а і — в утворених від них дієсловах недоконаного: замести — замітати, перелетіти — перелітати.
- Різні корені: брати — взяти, говорити — сказати (з дієсловом казати слово сказати утворює пару за допомогою префікса).
- Наголос: розкида́ти — розки́дати, насипа́ти — наси́пати. Різняться також особові форми: насипа́ю (недоконаний вид) — наси́плю (доконаний).
Префікс утворює видову пару лише тоді, коли не змінює значення дієслова. У словах написати, зробити, побудувати префікси на-, з-, по- нового значення не додають. А префікс пере- в слові переписати додає значення «написати ще раз» або «скопіювати». Тому переписати — не пара до писати, а нове дієслово доконаного виду зі своєю видовою парою: переписати — переписувати. Так само дописати — дописувати, перебудувати — перебудовувати.
У підручниках префіксальну пару часто показують на прикладі читати — прочитати. Але в «Словнику української мови» у 20 томах прочитати стоїть у парі з прочитувати; оскільки в цього дієслова два відповідники недоконаного виду (читати й прочитувати), у вправах ми беремо безсумнівні пари, як-от писати — написати, будувати — побудувати.
Префікс: видова пара чи нове дієслово?
Видова пара: написати — та сама дія, лише завершена
Нове дієслово: переписати — «написати ще раз, скопіювати»; його видова пара — переписувати
Не пара: посидіти — «сидіти якийсь час»
Видову пару утворює лише префікс, який не змінює значення дієслова. Якщо значення змінилося, маємо нове дієслово зі своєю видовою парою.
Не є видовими парами:
- сидіти — посидіти: посидіти означає «сидіти якийсь час», тобто префікс додав нового значення;
- ходити — іти, носити — нести, літати — летіти: обидва дієслова в кожній парі недоконаного виду. Вони різняться не видом, а характером руху: іти, нести, летіти — в одному напрямку; ходити, носити, літати — у різних напрямках або неодноразово.
Вправа: добери видову пару
Добери видову пару
9 завдань. Дієслова видової пари мають однакове лексичне значення і різняться лише видом. Префікс, що змінює значення, пари не утворює.
писати — …
Відповідь
написати. Префікс на- не змінює значення, лише показує завершеність дії. Переписати й дописати мають нові значення і свої пари: переписувати, дописувати.
будувати — …
Відповідь
побудувати. Побудувати — та сама дія, лише завершена. Перебудувати («будувати ще раз») і добудувати («закінчити будувати») — нові дієслова з парами перебудовувати, добудовувати.
вирішити — …
Відповідь
вирішувати. Пару утворено суфіксом -ува-: вирішити — вирішувати. Розв’язувати — інше дієслово, а обміркувати — доконаного виду, як і вирішити.
кидати — …
Відповідь
кинути. Пару утворено суфіксом -ну-: кидати — кинути. Викинути й підкинути мають префікси з новим значенням; їхні пари — викидати, підкидати.
брати — …
Відповідь
взяти. Пару утворено від різних коренів: брати — взяти. Вибрати й забрати мають нові значення і свої пари: вибирати, забирати.
зберегти — …
Відповідь
зберігати. Пару утворено суфіксом -а- й чергуванням е — і в корені: зберегти — зберігати (§ 11 Правопису). Оберігати — пара до оберегти, а стерегти — інше дієслово.
показувати — …
Відповідь
показати. Суфікс -ува- змінюється на -а-: показувати — показати. Переказати й розказати — інші дієслова з коренем -каз-.
насипа́ти — …
Відповідь
наси́пати. Пару утворено зміною наголосу: насипа́ти (що робити?) — наси́пати (що зробити?). Сипати — теж недоконаного виду, а висипати має інше значення.
переписати — …
Відповідь
переписувати. Префікс пере- змінив значення, тож переписати — нове дієслово. Його видова пара — переписувати (суфікс -ува-), а не писати.
Одновидові та двовидові дієслова
Не кожне дієслово має видову пару. Є дієслова:
- лише недоконаного виду: належати, існувати — Ця книжка належить бібліотеці; Динозаври існували мільйони років тому;
- лише доконаного виду: збагнути, схаменутися — Нарешті я збагнув, у чому річ; Ми вчасно схаменулися.
Двовидові дієслова бувають і доконаного, і недоконаного виду без жодної зміни форми. У словнику біля них стоїть позначка «недок. і док.»: атакувати, гарантувати, емігрувати. Вид такого дієслова визначаємо за змістом речення: Команда весь тайм атакувала (що робила? — недоконаний вид); На останній хвилині нападник атакував ворота й забив гол (що зробив? — доконаний вид).
Двовидових дієслів чимало серед запозичених слів на -увати, але це не правило: арештувати в «Словнику української мови» у 20 томах подано як дієслово доконаного виду з парою арештовувати. Тому вид таких дієслів перевіряй за словником.
Перехідні і неперехідні дієслова
Перехідність — ще одна постійна ознака дієслова. Не плутай її з видом: перехідними і неперехідними бувають дієслова обох видів (малювати, намалювати — перехідні; сидіти, посидіти — неперехідні).
| Перехідні | Неперехідні |
|---|---|
| дія переходить на предмет | дія не переходить безпосередньо на предмет |
| після них — знахідний відмінок без прийменника: читати книжку, зустріти друга; іноді родовий без прийменника: випити води (частина предмета), не читав журналу (заперечення) | після них — інші відмінки або прийменник: допомагати мамі, іти до школи, дивитися на море |
| будувати дім, малювати квіти, привітати друзів | сидіти, спати, радіти, бігти; усі дієслова на -ся (-сь): умиватися, сміятися, боятися |
Як перевірити: постав від дієслова питання знахідного відмінка кого? що? без прийменника. Якщо воно підходить, дієслово перехідне: ремонтувати (що?) велосипед. Якщо ні — неперехідне: сидіти (де?) біля вікна, допомагати (кому?) другові. Іменник чи займенник, на який переходить дія, — це прямий додаток; докладніше — у статті «Додаток як другорядний член речення».
Зверни увагу:
- Дієслова на -ся неперехідні, навіть якщо після них стоїть родовий відмінок без прийменника: боятися (чого?) грози.
- Перехідне дієслово не втрачає перехідності, коли додатка в реченні немає: у реченні Сестра гарно малює дієслово перехідне, бо можна запитати малює що? У деяких посібниках такі випадки називають неперехідним уживанням, тому у вправах беремо речення з додатком.
Перехідне чи неперехідне?
10 речень. Постав від виділеного дієслова питання знахідного відмінка кого? що? без прийменника й подивися на залежне слово.
Учні читають вірш.
Відповідь
перехідне. Читають (що?) вірш — знахідний відмінок без прийменника, отже, дієслово перехідне.
Бабуся сидить біля вікна.
Відповідь
неперехідне. Сидить (де?) біля вікна: питання кого? що? до цього дієслова не поставиш, тому воно неперехідне.
Сестра вмивається холодною водою.
Відповідь
неперехідне. Дієслова на -ся неперехідні: вмивається (чим?) водою.
Тато ремонтує велосипед.
Відповідь
перехідне. Ремонтує (що?) велосипед — знахідний відмінок без прийменника.
Мама купила молока.
Відповідь
перехідне. Купила (що?) — можна сказати «купила молоко», тож дієслово перехідне; тут родовий відмінок (молока) означає частину предмета.
Діти допомагають учительці.
Відповідь
неперехідне. Допомагають (кому?) учительці — давальний відмінок, а не знахідний: дієслово неперехідне.
Хлопець боїться грози.
Відповідь
неперехідне. Боїться — дієслово на -ся, тому неперехідне, хоч після нього й стоїть родовий відмінок.
Ми не помітили помилок.
Відповідь
перехідне. Помітили (що?) — дієслово перехідне; при запереченні додаток часто стоїть у родовому відмінку: не помітили помилок.
Пташка сіла на гілку.
Відповідь
неперехідне. Сіла (на що?) на гілку — знахідний відмінок із прийменником, тому дієслово неперехідне.
Я зустрів друга біля школи.
Відповідь
перехідне. Зустрів (кого?) друга — знахідний відмінок без прийменника; в однині він збігається з родовим у назвах істот чоловічого роду другої відміни: зустрів брата — немає брата.
Типові помилки
| Неправильно | Правильно |
|---|---|
| буду написати, будемо зробити | напишу, зробимо |
| Чому: доконаний вид має лише просту форму майбутнього часу | |
| буду писатиму | писатиму або буду писати |
| Чому: складну і складену форми не поєднуємо | |
| напишу — теперішній час | напишу — майбутній час |
| Чому: у доконаного виду теперішнього часу немає | |
| почав прочитати, закінчила намалювати | почав читати, закінчила малювати |
| Чому: після почати, закінчити, перестати — лише недоконаний вид | |
| писати — переписати: видова пара | переписати — переписувати: видова пара |
| Чому: пере- змінює значення, тож переписати — нове дієслово зі своєю парою | |
| сидіти — посидіти: видова пара | посидіти — окреме дієслово |
| Чому: посидіти означає «сидіти якийсь час» | |
| ходити — іти: видова пара | ходити, іти — обидва недоконаного виду |
| Чому: вони різняться характером руху, а не видом | |
| бравши — доконаний вид | бравши — недоконаний вид |
| Чому: вид дієприслівника — за дієсловом: брати (що робити?) | |
| боятися — перехідне | боятися — неперехідне |
| Чому: дієслова на -ся неперехідні | |
Зв’язок з іншими темами
Вид і перехідність — постійні ознаки дієслова, їх називаємо під час морфологічного розбору. Від виду залежать форми часу: про них — у статті «Часи дієслова в українській мові». Умовний і наказовий способи мають обидва види (писав би — написав би, пиши — напиши); як утворювати ці форми, пояснено в статті «Способи дієслова і їх творення». Вид мають і дієприкметники: вишитий утворено від дієслова доконаного виду вишити (див. статтю про активні і пасивні дієприкметники). Форми на зразок буду написати — морфологічні помилки; інші такі помилки розібрано в статті «Морфологічна норма». Загальні відомості про дієслово — у статтях «Дієслово як частина мови» та «Форми дієслова».
Джерело правил: Український правопис (2019), § 11 (чергування голосних у коренях дієслів доконаного і недоконаного виду), § 115, п. 8 (майбутній час дієслів доконаного і недоконаного виду), § 120 (дієприслівник). Значення виду, способи творення видових пар і перехідність — за шкільною граматикою (програми з української мови для 7 і 11 класів); вид окремих дієслів звірено зі «Словником української мови» у 20 томах.
Вправи з відповідями: вид дієслова
10 завдань. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення правила.
Яке дієслово недоконаного виду?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: В — малювати. Малювати відповідає на питання що робити? — це недоконаний вид. Написати, вирішити, кинути відповідають на питання що зробити? — доконаний вид.
Яке дієслово доконаного виду?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: А — зберегти. Зберегти — що зробити? — доконаний вид. Будувати, збирати, відповідати — що робити? — недоконаний.
Що означає доконаний вид дієслова?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: Б — завершену дію або дію з результатом. Доконаний вид означає завершену дію або дію з результатом: написав — твір готовий. Він буває не лише в минулому, а й у майбутньому часі (напишу), а дію в процесі чи в момент мовлення передає недоконаний вид.
Які дієслова утворюють видову пару?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: Г — вирішувати — вирішити. Вирішувати — вирішити мають однакове значення і різняться лише видом. Посидіти означає «сидіти якийсь час», переписати має нове значення (його пара — переписувати), а ходити й іти — обидва недоконаного виду.
Яким способом утворено видову пару брати — взяти?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: В — від різних коренів. Дієслова брати — взяти мають різні корені, але однакове значення. Так само утворено пару говорити — сказати.
Яку форму майбутнього часу утворено неправильно?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: Г — прочитатимемо. Прочитати — доконаний вид, тому має лише просту форму майбутнього часу: прочитаємо. Складну (читатимемо) і складену (будемо читати) форми творимо від недоконаного читати.
Яке дієслово можна вжити після слова «почав»?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: А — писати. Після почати, стати, закінчити, перестати вживаємо неозначену форму недоконаного виду: почав писати. Написати, переписати, зібрати — доконаного виду.
Яке дієслово двовидове?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: Б — гарантувати. У словнику гарантувати має позначку «недок. і док.»: його вид визначаємо за змістом речення. Вирішити — доконаного виду, будувати й збирати — недоконаного.
У якому реченні дієслово перехідне?
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: В — Сестра малює квіти. Малює (що?) квіти — знахідний відмінок без прийменника, тож дієслово перехідне. Сидять і допомагає (кому?) — неперехідні, боїться — дієслово на -ся, а такі дієслова неперехідні.
Укажіть дієприслівник недоконаного виду.
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: Б — бравши. Вид дієприслівника визначаємо за дієсловом: бравши (цю форму наведено в § 120 Правопису) утворено від брати (що робити?), тож це недоконаний вид. Прочитавши, зібравши, принісши — від дієслів доконаного виду.