Підрядні обставинні речення ступеня і способу дії

Оновлено: 3.11.2026

↓ Вправи з відповідями (10 завдань)

Підрядна частина способу дії і ступеня показує, як (у який спосіб) відбувається дія головної частини або якою мірою виявляється дія чи ознака. Вона відповідає на питання як? яким способом? якою мірою? наскільки? і найчастіше пояснює вказівне слово так, такий, настільки: Вода була така холодна (якою мірою?), що аж зводило ноги.

Нижче — таблиця «коротко», усі види підрядних обставинних частин, сполучники й вказівні слова, підрядні порівняльні частини та порівняльний зворот, так, що і так що, відмінність від обставини способу дії, кома, приклади зі схемами, типові помилки, три тренажери й 10 завдань у форматі НМТ із відповідями.

Коротко: підрядні способу дії і ступеня в таблиці

Що показує така підрядна частина, як її впізнати й де ставити кому — в одній таблиці; докладно — у розділах нижче.

Підрядні обставинні частини: які бувають

Підрядна обставинна частина складнопідрядного речення (у запитах і старих підручниках — підрядне обставинне речення) вказує, як, де, коли, чому, з якою метою чи за якої умови відбувається дія головної частини. Вона відповідає на питання обставин — де? куди? коли? як? чому? навіщо? за якої умови? — і виконує в складному реченні роль обставини або розкриває зміст вказівного слова-обставини в головній частині (там, тоді, так, тому).

Підрядні обставинні частини поділяють на такі види: місця, часу, способу дії і ступеня, мети, причини, умови, допустові, наслідкові. Порівняльні частини в одних підручниках виділяють в окремий вид, в інших уважають різновидом підрядних способу дії і ступеня. У шкільній програмі тему названо так: «Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня та порівняльними». На цій сторінці порівняльні описано разом зі способом дії, у схемі нижче — як різновид (тоді підрядні способу дії поділяють на непорівняльні й порівняльні).

Вид визначаємо за питанням від головної частини й за значенням, а не лише за сполучником: як, що чи ніби трапляються в різних видах (див. розділ «Як не сплутати з іншими підрядними»). Докладно про інші види — у статтях «Підрядні обставинні речення місця, часу, причини» і «Підрядні обставинні речення мети, умовні, допустові, наслідкові»; усі види підрядних частин, зокрема означальні й з’ясувальні, порівнює стаття «Складнопідрядні речення».

Підрядна частина способу дії і ступеня: що це

Підрядна частина способу дії і ступеня (у деяких посібниках — підрядна міри і ступеня) вказує на спосіб або ступінь вияву дії чи ознаки, названої в головній частині. Вона приєднується до певного слова чи сполучення слів у головній частині й має два значення.

• Спосіб дії — як? яким способом? у який спосіб?: Усе сталося так (як?), як і передбачав синоптик; Склади речення так (як?), щоб у ньому були дві граматичні основи.
• Міра й ступінь — якою мірою? наскільки? скільки?: Вітер дув так сильно (якою мірою?), що гнулися дерева; Ми допомагали настільки (якою мірою?), наскільки вистачало сил; Вода ще не така тепла (наскільки?), щоб купатися.

Питання ставимо від головної частини — найчастіше від вказівного слова, яке стоїть у ній. Вказівне слово (так, такий, настільки, стільки, до того, такою мірою) — член головної частини, найчастіше обставина: говорив так (як?), а підрядна частина розкриває його зміст. Ступінь часто посилює частка аж: Сміялися так, що аж сльози текли.

Сполучники, сполучні слова і вказівні слова

• Сполучні слова як (= у який спосіб), наскільки, скільки — вони є членами підрядної частини: Зроби так, як тебе вчили (вчили як? — обставина в підрядній).
• Сполучники що, щоб (спосіб дії, ступінь) і порівняльні мов, мовби, немов, немовби, наче, неначе, ніби, нібито, ніж; рідше — подвійний чим… тим.
• Вказівні (співвідносні) слова в головній частині: так, такий, настільки, стільки, до того, такою мірою. У парі з ними працюють певні засоби зв’язку: так — як, так — що, такий — що, настільки — наскільки, стільки — скільки.

Підрядна частина способу дії і ступеня зазвичай стоїть після слова, яке пояснює. Якщо вказівне слово стоїть на початку головної частини, підрядна може йти перед нею: Як домовилися, так і зробимо.

Підрядні порівняльні частини

Підрядна порівняльна частина порівнює дію чи ознаку головної частини з дією чи ознакою, про яку йдеться в підрядній: Хлопчик біг додому, наче за ним гналися. Її приєднують сполучники як, мов, мовби, немов, немовби, наче, неначе, ніби, нібито, ніж; у головній частині може бути вказівне слово так, такий:

• На новому місці хлопці почувалися так, неначе вилізли з чорної нори на світло денне (І. Багряний);
• Задача виявилася складнішою, ніж ми думали.

У порівняльній частині часто пропущено підмет, бо він той самий, що в головній: …обидва довго і пильно вдивлялися в ту сонячну панораму, ніби хотіли ввібрати її у свої серця… (О. Гончар, приклад із Правопису). Присудок хотіли є, тож це підрядна частина.

Речення з подвійним сполучником чим… тим (Чим ближче була вершина, тим важче нам ішлося) одні підручники відносять до порівняльних, інші — до підрядних ступеня. Підрядна частина з чим стоїть перед головною, а кому ставимо перед тим.

Порівняльна частина чи порівняльний зворот

Підрядну порівняльну частину треба відрізняти від порівняльного звороту — частини простого речення. Головна ознака — присудок: у підрядній частині він є, у звороті його немає.

• Сніг лежав, ніби хтось розстелив білу ковдру — є присудок розстелив: складнопідрядне речення з порівняльною частиною.
• Із степу, як із вогкої печери, тягло свіжою прохолодою (О. Гончар) — присудка в звороті немає: просте речення з порівняльним зворотом.

І підрядну частину, і зворот здебільшого виділяємо комами. Якщо в порівнянні пропущено присудок, який легко відновити з головної частини (Дні летіли, мов птахи у вирій), шкільні підручники здебільшого називають його порівняльним зворотом, а деякі посібники — неповною підрядною частиною; на розділові знаки це не впливає. Коли кома при звороті не потрібна, пояснює стаття «Порівняльний зворот і розділові знаки при ньому».

Порівняльна частина чи порівняльний зворот?

Розподіли виділені порівняння. Шукай присудок: якщо він є, це підрядна порівняльна частина; якщо немає — порівняльний зворот у простому реченні.

Зима цього року була теплішою, ніж торік.Річка виявилася ширшою, ніж ми гадали.Листя кружляло, наче хтось підкидав його вгору.Дівчинка співала, мов соловейко.Вітер вив у комині, наче голодний вовк.Озеро виблискувало на сонці, як скло.Сонце пекло, як у липні.Бабуся усміхалася, як усміхаються тільки бабусі.Листя падало на доріжку, мов золоті монети.Вікна світилися, немов у кожному горіла свічка.У залі стало тихо, наче всі затамували подих.Діти принишкли, мов почули щось страшне.

Підрядна порівняльна частинає присудок — речення складнопідрядне

Порівняльний зворотприсудка немає — речення просте

Відповіді

Листя кружляло, наче хтось підкидав його вгору.	Підрядна порівняльна частина	Є присудок підкидав і підмет хтось — це підрядна порівняльна частина, речення складнопідрядне.
Листя падало на доріжку, мов золоті монети.	Порівняльний зворот	У словах мов золоті монети присудка немає — це порівняльний зворот у простому реченні.
Річка виявилася ширшою, ніж ми гадали.	Підрядна порівняльна частина	Після ніж стоїть граматична основа ми гадали — підрядна порівняльна частина.
Зима цього року була теплішою, ніж торік.	Порівняльний зворот	Ніж торік — порівняльний зворот: граматичної основи в ньому немає.
Діти принишкли, мов почули щось страшне.	Підрядна порівняльна частина	Підмет пропущено (той самий, що в головній), але присудок почули є — це підрядна частина.
Озеро виблискувало на сонці, як скло.	Порівняльний зворот	Як скло — порівняльний зворот, частина простого речення: присудка немає.
Вітер вив у комині, наче голодний вовк.	Порівняльний зворот	У звороті наче голодний вовк немає присудка — це порівняльний зворот.
У залі стало тихо, наче всі затамували подих.	Підрядна порівняльна частина	Є граматична основа всі затамували — підрядна порівняльна частина.
Сонце пекло, як у липні.	Порівняльний зворот	Як у липні — порівняльний зворот: ні підмета, ні присудка в ньому немає.
Бабуся усміхалася, як усміхаються тільки бабусі.	Підрядна порівняльна частина	Тут як приєднує частину з граматичною основою усміхаються бабусі — це підрядна порівняльна частина.
Дівчинка співала, мов соловейко.	Порівняльний зворот	Мов соловейко — порівняльний зворот без присудка.
Вікна світилися, немов у кожному горіла свічка.	Підрядна порівняльна частина	У підрядній є граматична основа горіла свічка — складнопідрядне речення з порівняльною частиною.

Так, що чи так що: ступінь чи наслідок

Найчастіше підрядну частину способу дії і ступеня плутають із наслідковою. Різниця — у слові так:

• так, що — так належить до головної частини (вказівне слово, часто з прислівником чи прикметником: так тихо, такий сильний), а підрядна відповідає на питання як? якою мірою?: Учитель пояснював так докладно, що зрозуміли всі.
• так що — один складений сполучник, його пишемо окремо і, як інші складені сполучники, не розділяємо комою. Підрядна наслідкова частина на питання не відповідає і стоїть лише після головної: Завтра свято, так що уроків не буде.

Перевірка: якщо так можна замінити на настільки чи у такий спосіб, це підрядна способу дії і ступеня; якщо так що можна замінити на тому чи отже (Завтра свято, тому уроків не буде), частина наслідкова. Про наслідкові частини — у статті про підрядні мети, умовні, допустові й наслідкові.

Як не сплутати з іншими підрядними

Ті самі слова що, як, ніби, щоб приєднують різні підрядні частини. Вирішує питання від головної частини.

• Що: після так, такий, настільки — ступінь (Чай був такий гарячий, що обпікав губи); після слів мовлення і думки — з’ясувальна (Сестра сказала (що?), що вже пізно); якщо що = який — означальна (Яблуня, що росте біля хати, уже зацвіла).
• Як: після так — спосіб дії (Зроби так, як я показав); у значенні «коли» — часу (Як тільки визирнуло сонце, діти побігли на річку); після бачити, чути, розповідати — з’ясувальна (Я чув (що?), як за стіною грала музика); як… не — допустова (Рідний дім залишається в серці, / Як далеко від нього не йди (Г. Чубач)).
• Ніби, наче, мов: порівняння — порівняльна частина (Кошеня тулилося до мене, ніби просило захисту); після здалося, почулося, казали — з’ясувальна (Мені здалося (що?), ніби хтось постукав); якщо другої граматичної основи немає, це частка, і кома не потрібна (Старий млин ніби спить).
• Щоб: якщо в головній частині є так чи такий, підрядна відповідає на питання як? якою мірою? — це спосіб дії чи ступінь (Говори так, щоб тебе чули в останньому ряду); без вказівного слова щоб найчастіше приєднує частину мети (з якою метою?) або з’ясувальну після просити, хотіти, сказати.

Визнач вид підрядної частини

Підрядну частину виділено. Постав до неї питання від головної частини, визнач вид і натисни «Перевірити».

1. Сонце пекло так, що аж плавився асфальт.

   Питанняякою мірою?що?чому?якою мірою?

   Видз’ясувальнаспособу дії і ступенянаслідковаспособу дії і ступеня
   Повний розбір

   Пекло (якою мірою?) так: так — вказівне слово в головній частині, підрядна з що показує ступінь дії.

2. Мама сказала, що вечеря вже на столі.

   Питанняяк?що?який?що?

   Видз’ясувальнаозначальнаспособу дії і ступеняз’ясувальна
   Повний розбір

   Підрядна пояснює дієслово мовлення: сказала (що?). Це з’ясувальна частина.

3. Уночі випав сніг, так що зранку ми ліпили сніговика.

   Питанняяк?коли?питання не ставитьсяпитання не ставиться

   Видспособу дії і ступенянаслідковачасунаслідкова
   Повний розбір

   Так що — один сполучник, кома стоїть перед ним; підрядна називає наслідок і на питання не відповідає.

4. Сусідам почулося, ніби на горищі хтось ходить.

   Питаннящо?як?чому?що?

   Видпорівняльнаметиз’ясувальназ’ясувальна
   Повний розбір

   Почулося (що?) — підрядна розкриває зміст почутого, нічого не порівнюємо. Це з’ясувальна частина.

5. Пес дивився на хазяїна, ніби хотів щось сказати.

   Питаннящо?як?навіщо?як?

   Видпорівняльназ’ясувальнаметипорівняльна
   Повний розбір

   Дивився (як?) — його погляд порівнюємо з бажанням щось сказати; у підрядній є присудок хотів. Це порівняльна частина.

6. Ми зробили все так, як радив тренер.

   Питанняколи?що?як?як?

   Видчасуз’ясувальнаспособу дії і ступеняспособу дії і ступеня
   Повний розбір

   Зробили (як? у який спосіб?) так: підрядна розкриває вказівне слово так і показує спосіб дії.

7. Я бачив, як над лісом пролітали журавлі.

   Питанняяк?коли?що?що?

   Видспособу дії і ступеняз’ясувальначасуз’ясувальна
   Повний розбір

   Бачив (що?) — після дієслова сприйняття як приєднує з’ясувальну частину.

8. Як тільки зійшов сніг, на галявині з’явилися проліски.

   Питанняколи?як?де?коли?

   Видспособу дії і ступенямісцячасучасу
   Повний розбір

   Як тільки = «щойно»: з’явилися (коли?). Це підрядна частина часу.

9. Кімната була така маленька, що в ній ледве вміщалося ліжко.

   Питанняяка?якою мірою?чому?якою мірою?

   Видспособу дії і ступеняозначальнанаслідковаспособу дії і ступеня
   Повний розбір

   Маленька (якою мірою?) така: підрядна показує ступінь ознаки, а така — вказівне слово в головній частині.

10. Вітер свистів у дротах, наче хтось грав на сопілці.

    Питанняяк?де?що?як?

    Видмісцяпорівняльназ’ясувальнапорівняльна
    Повний розбір

    Свист вітру порівнюємо з грою на сопілці; у підрядній є граматична основа хтось грав.

11. Тренер пояснював настільки докладно, наскільки дозволяв час.

    Питанняза якої умови?якою мірою?коли?якою мірою?

    Видумовичасуспособу дії і ступеняспособу дії і ступеня
    Повний розбір

    Докладно (якою мірою?) настільки: пара настільки — наскільки показує міру.

12. Мама попросила, щоб ми не грюкали дверима.

    Питанняз якою метою?як?про що?про що?

    Видз’ясувальнаметиспособу дії і ступеняз’ясувальна
    Повний розбір

    Попросила (про що?) — після дієслова волі щоб приєднує з’ясувальну частину.

Обставина способу дії і підрядна частина способу дії

Обставина способу дії — другорядний член простого речення. Вона відповідає на питання як? яким способом? у який спосіб? і найчастіше виражена прислівником чи іменником із прийменником: Ми йшли мовчки; Сестра охайно склала речі; Друг відповів без вагань. Поруч стоїть обставина міри й ступеня — якою мірою? наскільки?: Я дуже втомився; Ми зовсім забули про час. Усі розряди обставин — у статтях «Розряди обставин за значенням» і «Обставина як другорядний член речення».

Підрядна частина способу дії і ступеня відповідає на ті самі питання, але має свою граматичну основу. Порівняй:

• Бабуся співала тихо — тихо (як?) — обставина способу дії, речення просте;
• Бабуся співала так тихо, що малий швидко заснув — так тихо залишилося обставиною в головній частині, а підрядна частина (якою мірою?) показує ступінь.

На цій подібності побудовано завдання на відповідність у НМТ: у зразку до завдання 28 НМТ 2025 обставину способу дії (Я пишу швидко) поєднано з підрядною частиною (Іван грає так, як його навчили) — обидві відповідають на питання як? у який спосіб?

Кома в реченнях із підрядними способу дії і ступеня

Підрядну частину відокремлюємо від головної комою. Кома стоїть перед сполучником чи сполучним словом, а вказівне слово разом із пояснювальними словами лишається в головній частині: настільки, наскільки…; такий сильний, що…; так голосно, що… (а не так, голосно…). Якщо підрядна стоїть перед головною, кома — після неї: Як домовилися, так і зробимо.

Коли кома не потрібна:

• сталі звороти, схожі на складнопідрядне речення: робити як слід (як треба, як годиться), кричати що є сили, роби що хочеш — колишня підрядна частина стала членом речення; але з вказівним словом кома є: Зроби так, як треба;
• частки ніби, наче, мов, неначе зі значенням непевності: Старий млин ніби спить;
• усталені порівняльні звороти (голодний як вовк, мовчати як риба, працювати як віл) і звороти після слів майже, зовсім, точнісінько чи заперечення не (майже як улітку).

А от після вказівного слова такий, так, яке є членом речення, кому перед як ставимо: Він такий, як усі; Зробити так само, як усі.

Де потрібна кома?

Обери варіант із правильними розділовими знаками. Знайди граматичні основи: підрядну частину відокремлюємо комою, а сталий зворот і частку — ні.

1. Діти слухали казку … забули про обід.

   так, уважно щотак уважно щотак уважно, що
   Відповідь

   так уважно, що. Так уважно — вказівне слово з прислівником, обидва в головній частині; кома стоїть перед сполучником що.

2. Ліфт … довелося йти пішки.

   не працював, так щоне працював так, що
   Відповідь

   не працював, так що. Так що — складений сполучник наслідкової частини: кома стоїть перед ним, а не між його частинами.

3. Ми допомагали … могли.

   настільки наскількинастільки, наскількинастільки, наскільки,
   Відповідь

   настільки, наскільки. Настільки — вказівне слово в головній частині, наскільки починає підрядну: кома між ними.

4. Учителька попросила ….

   виконати завдання, як слідвиконати завдання як слід
   Відповідь

   виконати завдання як слід. Як слід — сталий зворот, колишня підрядна частина стала членом речення, тож коми немає.

5. Кіт … його тиждень не годували.

   накинувся на миску наченакинувся на миску, наченакинувся, на миску наче
   Відповідь

   накинувся на миску, наче. Після наче стоїть граматична основа (не годували) — це підрядна порівняльна частина, її відокремлюємо комою.

6. Засніжений … дрімає.

   будинок нібибудинок, ніби
   Відповідь

   будинок ніби. Друга граматична основа відсутня: ніби — частка зі значенням непевності, кома не потрібна.

7. Мій брат … його однолітки: любить футбол і комп’ютерні ігри.

   такий яктакий, як
   Відповідь

   такий, як. Такий — член речення (присудок), тому перед як ставимо кому.

8. Після тренування ….

   я був голодний, як вовкя був, голодний як вовкя був голодний як вовк
   Відповідь

   я був голодний як вовк. Голодний як вовк — усталений порівняльний зворот, кому перед як не ставимо.

9. Задача виявилася … ми думали.

   складнішою, ніжскладнішою ніжскладнішою — ніж
   Відповідь

   складнішою, ніж. Після ніж — граматична основа ми думали: це підрядна порівняльна частина, перед ніж кома.

10. Сонце пригрівало … улітку.

    майже якмайже, як
    Відповідь

    майже як. Перед зворотом стоїть майже, тож кому перед як не ставимо.

Приклади речень зі схемами

Головну частину позначаємо квадратними дужками [ ], підрядну — круглими ( ); вказівне слово пишемо в дужках головної частини, сполучник чи сполучне слово — у дужках підрядної.

1. Усе сталося так, як і передбачав синоптик. — [так], (як …); способу дії: сталося (як?) так.
2. Вітер дув так сильно, що гнулися дерева. — [так …], (що …); ступеня: сильно (якою мірою?).
3. Так тихо сходить місяця підкова, / Що аж завмерли гори та ліси… (С. Пушик, приклад із Правопису). — [Так …], (що …); ступеня: тихо (якою мірою?).
4. Ми допомагали настільки, наскільки вистачало сил. — [настільки], (наскільки …); ступеня.
5. Вода ще не така тепла, щоб купатися. — [така …], (щоб …); ступеня: тепла (наскільки?).
6. Як домовилися, так і зробимо. — (Як …), [так …]; способу дії, підрядна перед головною.
7. На новому місці хлопці почувалися так, неначе вилізли з чорної нори на світло денне (І. Багряний). — [так], (неначе …); порівняльна, підмет пропущено.
8. Задача виявилася складнішою, ніж ми думали. — [ ], (ніж …); порівняльна.
9. Чим ближче була вершина, тим важче нам ішлося. — (Чим …), [тим …]; порівняльна або ступеня (підручники розходяться).

Як скласти схему складнопідрядного речення крок за кроком, пояснює стаття «Складнопідрядні речення»; речення з кількома підрядними частинами — стаття «Складнопідрядні речення з кількома підрядними».

Типові помилки

Найчастіше ставлять кому одразу після так, хоча за ним іде прислівник, розділяють комою сполучник так що, ставлять кому в сталих зворотах і визначають вид за сполучником, а не за питанням.

Джерело правил: Український правопис (2019), § 158, ІІ, п. 3, прим. 4 (кома в складнопідрядному реченні, сталі звороти); § 158, І, п. 12, прим. 2–4 (порівняльний зворот, частки); § 158, ІІ, п. 3, прим. 8 і § 43, п. 2, 2 (сполучник так що). Види підрядних частин, сполучники й сполучні слова — за шкільною програмою з української мови. Також § 23.

Читайте також: Складнопідрядні речення; Складнопідрядні речення з підрядними означальними і з’ясувальними; Підрядні обставинні речення місця, часу, причини; Підрядні обставинні речення мети, умовні, допустові, наслідкові; Складнопідрядні речення з кількома підрядними; Порівняльний зворот і розділові знаки при ньому; Розряди обставин за значенням; Типи складних речень за способом зв’язку їх частин: сполучникові й безсполучникові.

Вправи з відповідями: підрядні способу дії і ступеня

10 завдань. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення правила.

1. На які питання відповідає підрядна частина способу дії і ступеня?

   • А як? яким способом? якою мірою? наскільки?
   • Б де? куди? звідки?
   • В чому? з якої причини?
   • Г за якої умови?
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — як? яким способом? якою мірою? наскільки? Підрядна частина способу дії і ступеня показує, як відбувається дія або якою мірою виявляється дія чи ознака.

2. Яке вказівне слово найчастіше стоїть у головній частині, коли підрядна показує спосіб дії чи ступінь?

   • А там
   • Б тоді
   • В так
   • Г тому
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — так. Так (а також такий, настільки, стільки) — вказівне слово в головній частині, а підрядна розкриває його зміст. Там — для частин місця, тоді — часу, тому — причини.

3. Підрядну частину способу дії і ступеня має речення

   • А Ми вийшли надвір, коли стихла злива.
   • Б Злива лила так, що на вулицях утворилися потоки.
   • В Злива почалася, бо над містом зійшлися хмари.
   • Г Ми чекали, поки скінчиться злива.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — Злива лила так, що на вулицях утворилися потоки. Лила (якою мірою?) так, що на вулицях утворилися потоки. Інші підрядні — часу (коли, поки) і причини (бо).

4. Підрядну порівняльну частину має речення

   • А Сестра розповіла, ніби бачила в лісі лисицю.
   • Б Пес ніби зрозумів команду.
   • В Листя шелестіло під ногами, як папір.
   • Г Листя шелестіло, ніби хтось ішов слідом.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — Листя шелестіло, ніби хтось ішов слідом. Шелест листя порівнюємо з кроками, у підрядній є граматична основа (хтось ішов). У першому реченні з’ясувальна частина (розповіла що?), у другому ніби — частка, у третьому — порівняльний зворот.

5. Порівняльний зворот, а не підрядну частину, має речення

   • А Хлопець усміхнувся, наче згадав щось приємне.
   • Б Ріка виблискувала, мов срібна стрічка.
   • В Яблука виявилися солодшими, ніж ми сподівалися.
   • Г Птахи замовкли, ніби відчули грозу.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — Ріка виблискувала, мов срібна стрічка. У словах мов срібна стрічка немає присудка — це порівняльний зворот. В інших реченнях після сполучника є присудок (згадав, сподівалися, відчули).

6. Підрядна частина способу дії і ступеня, на відміну від наслідкової,

   • А відповідає на питання як? якою мірою?
   • Б завжди стоїть перед головною частиною
   • В приєднується сполучником так що
   • Г ніколи не відокремлюється комою
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — відповідає на питання як? якою мірою? Наслідкова частина на питання не відповідає і приєднується сполучником так що; підрядна способу дії і ступеня відповідає на питання як? якою мірою?

7. Наслідкову частину має речення

   • А Вода в річці була така прозора, що видно було кожен камінчик.
   • Б Мене не було вдома, так що листа отримала сестра.
   • В Брат працював так завзято, що до вечора все встиг.
   • Г Ми так утомилися, що відразу заснули.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — Мене не було вдома, так що листа отримала сестра. Так що тут один сполучник, кома стоїть перед ним, а підрядна називає наслідок. В інших реченнях так (така) — вказівне слово в головній частині, а підрядні показують ступінь.

8. Кома НЕ потрібна на місці пропуску в реченні

   • А Дощ лив так рясно_ що вулиці перетворилися на річки.
   • Б Сьогодні субота_ так що можна довше поспати.
   • В Зроби цю роботу_ як слід.
   • Г Птахи кружляли_ наче їх хтось сполохав.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Зроби цю роботу_ як слід. Як слід — сталий зворот, коми перед ним немає. В інших реченнях кома відокремлює підрядну частину.

9. Підрядна частина способу дії і ступеня є в реченні

   • А Як тільки закінчився урок, діти вибігли надвір.
   • Б Бабуся розповіла, як колись пекли хліб.
   • В Усе вийшло так, як ми й планували.
   • Г Як далеко не їдь, а додому тягне.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Усе вийшло так, як ми й планували. Вийшло (як?) так, як ми й планували: підрядна розкриває вказівне слово так. Інші підрядні з як — часу, з’ясувальна і допустова (як… не).

10. Підрядна частина в реченні «Дівчинка заспівала так, що всі зааплодували» за значенням подібна до обставини в реченні

    • А Дівчинка заспівала ввечері.
    • Б Дівчинка заспівала на сцені.
    • В Дівчинка заспівала з радості.
    • Г Дівчинка натхненно заспівала.
    Відповідь і пояснення

    Правильна відповідь: Г — Дівчинка натхненно заспівала. І підрядна частина, і обставина натхненно відповідають на питання як? Інші обставини — часу (ввечері), місця (на сцені) і причини (з радості).

Ця тема на карті української мови: Складне речення і чуже мовлення → Складнопідрядне речення