Узагальнювальне слово при однорідних членах речення

Оновлено: 3.11.2026

↓ Вправи з відповідями (10 завдань)

Узагальнювальне слово — це слово чи словосполучення, яке своїм значенням охоплює всі однорідні члени речення і є тим самим членом речення, що й вони: У кошику лежали фрукти: яблука, груші, сливи. Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами, після нього ставимо двокрапку, а якщо після них — перед ним ставимо тире: Яблука, груші, сливи — усе дозріло.

Нижче — схема основних випадків і драбина «який знак ставимо», правила з Правопису (двокрапка, тире, двокрапка й тире, кома й тире, знаки при а саме, як-от, наприклад), як підкреслити узагальнювальне слово й скласти схему речення, 10 прикладів, типові помилки, три тренажери й 10 завдань у форматі НМТ із відповідями.

Коротко: розділові знаки при узагальнювальному слові

Знак залежить від того, де стоїть узагальнювальне слово, чи закінчується речення на переліку, чи є перед переліком слова а саме, як-от, наприклад і чи закінчується перед тире підрядне речення або зворот. У схемах УС — узагальнювальне слово, О — однорідний член речення, «…» — продовження речення.

Що таке узагальнювальне слово

Узагальнювальне слово називає те спільне, що об’єднує однорідні члени. За Правописом це:

• займенники й займенникові прислівники усе, всі, ніхто, ніщо, скрізь, усюди, ніде: У густій мряці, білій як молоко, все пропадало: небо, гори, ліси, пастухи (М. Коцюбинський);
• слова чи словосполучення, що називають загальне (родове) поняття або ціле, тоді як однорідні члени — його різновиди чи частини: Бабуся посадила біля хати квіти: айстри, жоржини, чорнобривці.

Однорідні члени розкривають, уточнюють зміст узагальнювального слова. Тому узагальнювальне слово — той самий член речення, що й однорідні: воно відповідає на те саме питання і, якщо це іменник чи займенник, зазвичай стоїть у тому самому відмінку: Ми побували в трьох містах: Львові, Києві, Одесі (усі ці слова — у місцевому відмінку).

Узагальнювальне слово може стояти перед однорідними членами або після них, і від цього залежить знак: двокрапка чи тире. Між узагальнювальним словом і переліком можуть стояти пояснювальні сполучники а саме, як-от, наприклад.

Термін — узагальнювальне слово: так його називають Правопис і підручники. У пошуку часто пишуть «узагальнене» чи «узагальнююче слово», але мають на увазі те саме.

Чим виражене узагальнювальне слово

• Займенником — означальним (усе, всі) чи заперечним (ніхто, ніщо).
• Прислівником місця чи часу: скрізь, усюди (всюди), кругом, навкруги, ніде; завжди, ніколи — Ніде: ні в шафі, ні під ліжком, ні на полиці — книжки не було. Слово скрізь — прислівник місця (Правопис називає такі слова займенниковими прислівниками).
• Іменником: квіти, птахи, тварини, речі.
• Словосполученням: різні птахи, хвойні дерева, три речі, усе це — Кожен кущик, горбок, долинка, кожна стежечка — все це було йому знайоме… (М. Коцюбинський).

Який знак ставимо: драбина

Спершу знайди однорідні члени й узагальнювальне слово (УС), яке їх охоплює. Тоді перевіряй сходинки згори вниз і зупинись на першому «так». Дві сходинки зі знаком оклику перевіряй завжди: вони додають кому.

Якщо узагальнювального слова немає, ця драбина не знадобиться: розділові знаки між однорідними членами залежать від сполучників (таблиця — у статті «Речення з однорідними членами»).

Двокрапка після узагальнювального слова

Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами, після нього ставимо двокрапку. Перед переліком у мовленні робимо паузу — ніби попереджаємо, що зараз назвемо, що саме охоплює узагальнювальне слово:

• І все поволі зникає: море, скелі, земля (М. Коцюбинський);
• Усе завмерло в чеканні дощу: поле, ліс, сад;
• З хати вийшла вся родина: і батько, і мати, і діти.

Як видно з останнього прикладу, двокрапка стоїть і тоді, коли однорідні члени поєднано повторюваними сполучниками і… і, ні… ні. Перелік після двокрапки пишемо з малої букви.

Рідше замість двокрапки після узагальнювального слова ставлять тире: Всі службовці збіглися на бучу — і поштові, і з ощадкаси (О. Гончар). Правопис допускає таке тире, але називає двокрапку частіше вживаним знаком.

Без узагальнювального слова двокрапку перед однорідними членами ставлять рідко: коли перед переліком є попереджувальна пауза, переважно в книжних стилях — На засіданні присутні: начальник цеху, майстри, інженери і робітники.

Тире перед узагальнювальним словом

Якщо узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів, перед ним ставимо тире. Пауза тут — перед словом, яке підсумовує перелік:

• День, вечір, ніч, ранок — все біле, все тьмяне (Леся Українка);
• Ні спека дня, ні бурі, ні морози — / Ніщо не вб’є любов мою живу (В. Сосюра).

Як у рядку В. Сосюри, однорідні члени можуть бути поєднані повторюваними сполучниками — тире однаково стоїть перед узагальнювальним словом.

Кома й тире

Якщо перед тире закінчується підрядне речення чи відокремлений зворот, спершу ставимо кому, яка його закриває, а тоді тире:

• Книжки, зошити, ручки, які лежали на столі, — усе зникло;
• Усі: і ті, хто прийшов першим, і ті, хто спізнився, — отримали подарунки.

Кома тут закриває підрядне речення, а тире стоїть за правилом про узагальнювальне слово. Без такої конструкції кома перед тире зайва: не «Ліс, поле, річка, — усе спало», а Ліс, поле, річка — усе спало.

Двокрапка й тире: перелік у середині речення

Якщо однорідні члени стоять після узагальнювального слова, але речення на них не закінчується, перед переліком ставимо двокрапку, а після нього — тире:

• Усі: і батьки, і вчителі, і учні — прийшли на свято;
• Усе навколо: дерева, птахи, люди — раділо весняному сонцю.

Тире закриває перелік і відділяє його від решти речення. Його часто забувають — це одна з найпоширеніших помилок.

Присудок у таких реченнях узгоджуємо з узагальнювальним словом: Усе: і ліс, і поле, і річка — спало (не «спали»); Ніхто: ні сусіди, ні родичі — не помітив його повернення.

Розділові знаки при «а саме», «як-от», «наприклад»

Між узагальнювальним словом і переліком можуть стояти пояснювальні сполучники а саме, як-от, наприклад. Тоді перед ними ставимо кому, а після них, перед переліком, — двокрапку:

• Весільний обряд складається з трьох частин, а саме: заручин, сватання й весілля (приклад із Правопису);
• …всяке птаство, як-от: деркачів, перепілок, куликів, курочок — можна було викосити косою в траві… (О. Довженко, «Зачарована Десна»).

У реченні О. Довженка перелік стоїть у середині, тож після нього — тире. Окремої коми перед цим тире не потрібно: кома перед як-от пари не має. Так само розставлено знаки в прикладі М. Рильського, який наводить Правопис. Як-от пишемо через дефіс.

Наприклад перед переліком поводиться так само: Улітку в саду достигають різні ягоди, наприклад: смородина, малина, ожина. Якщо ж після наприклад немає переліку однорідних членів, двокрапки не ставимо: …коли ви працюєте менше, наприклад зимою, отоді беріть у руки книжки і читайте (Григорій Тютюнник). А вставне слово наприклад виділяємо комами з обох боків: Я, наприклад, люблю зиму (докладніше — у статті «Речення зі вставними словами, словосполученнями та реченнями»).

Кома чи двокрапка після «а саме»

Перед а саме ставимо кому. Двокрапку після а саме ставимо лише тоді, коли далі йде перелік однорідних членів, що розкриває узагальнювальне слово: У парку ростуть різні дерева, а саме: дуби, клени, липи. Якщо ж а саме вводить одне уточнення, двокрапки немає, а весь зворот виділяємо комами: Зустріньмося у вихідні, а саме в неділю; У вихідні, а саме в неділю, ми підемо до театру. Перед підрядним реченням кому ставимо перед а саме, а не після нього: Ми вирушимо рано, а саме коли зійде сонце. Тире одразу після а саме не ставимо.

Як підкреслити узагальнювальне слово й скласти схему речення

Узагальнювальне слово — той самий член речення, що й однорідні, тому підкреслюємо його тією самою лінією: підмети — однією рискою, додатки — пунктиром, обставини — штрихпунктиром. Сполучники і, ні, а саме, як-от не підкреслюємо. Як підкреслювати всі члени речення, пояснює стаття «Синтаксичний розбір простого речення».

На схемі однорідні члени позначаємо кружечками чи літерою О, а узагальнювальне слово — літерами УС. Між ними ставимо ті самі розділові знаки, що й у реченні, а позначки можна підкреслити лінією відповідного члена речення. Вимоги до схеми в підручниках трохи різняться, тож орієнтуйся на зразок, прийнятий у твоєму класі.

Речення з узагальнювальними словами: 10 прикладів

Узагальнювальні слова виділено жирним шрифтом, а в дужках сказано, якими членами речення є однорідні члени (і разом із ними узагальнювальне слово).

1. На лузі паслися свійські тварини: корови, кози, вівці. (підмети)
2. Ластівки, лелеки, шпаки — усі ці птахи восени відлітають у вирій. (підмети)
3. Ми підготували до свята все: прикраси, частування, подарунки. (додатки)
4. Скрізь: у полі, у лісі, над річкою — лежав густий туман. (обставини)
5. Ні холод, ні втома — ніщо не могло зупинити рятувальників. (підмети)
6. Усі: і дорослі, і діти — чекали на салют. (підмети)
7. Мій брат займається двома видами спорту: плаванням і боксом. (додатки)
8. У лісі ростуть хвойні дерева, а саме: сосни, ялини, модрини. (підмети)
9. До музею ми взяли потрібні речі, як-от: квитки, фотоапарат, блокнот. (додатки)
10. Яблука, груші, сливи, зібрані в саду, — усе ми поклали в кошик. (додатки)

Типові помилки

Найчастіше плутають двокрапку й тире, забувають тире після переліку в середині речення, ставлять двокрапку перед а саме або кому після нього.

Не кожне тире біля переліку стоїть при узагальнювальному слові. У завданнях НМТ іноді треба пояснити, чому стоїть тире, тож перевір, чи слово після тире справді охоплює всі однорідні члени або чи тире закриває перелік, перед яким стоїть узагальнювальне слово з двокрапкою. Тире перед прикладкою пояснює стаття «Відокремлення прикладок», а тире між підметом і присудком — стаття «Тире між підметом і присудком».

Вправи: який знак ставити при узагальнювальному слові

Три тренажери: знайди узагальнювальне слово, обери розділовий знак і визнач схему речення. Наприкінці сторінки — 10 завдань у форматі НМТ із відповідями.

Знайди узагальнювальне слово

Однорідні члени виділено. Знайди узагальнювальне слово, яке їх охоплює, і визнач, яким членом речення воно є. Підказка: тим самим, що й однорідні члени.

1. Біля річки росли різні дерева: верби, вільхи, тополі.

   Узагальнювальне словорослидереварічкидерева

   Член реченняпідметдодатокобставинапідмет
   Повний розбір

   Верби, вільхи, тополі — це дерева. Росли (що?) дерева — підмет, як і однорідні верби, вільхи, тополі. Узагальнювальне слово стоїть перед переліком, тому після нього двокрапка.

2. Дерева, кущі, трава — усе вкрилося інеєм.

   Узагальнювальне словоусеінеємвкрилосяусе

   Член реченняпідметдодатокобставинапідмет
   Повний розбір

   Усе (займенник) підсумовує перелік і стоїть після нього, тому перед ним тире. Що вкрилося інеєм? — усе: це підмет, як і дерева, кущі, трава.

3. На річці, у лісі, на полі — скрізь панувала тиша.

   Узагальнювальне словотишапануваласкрізьскрізь

   Член реченняпідметобставинадодатокобставина
   Повний розбір

   Скрізь — прислівник, що охоплює всі місця з переліку. Панувала (де?) скрізь — обставина місця, як і на річці, у лісі, на полі. Підмет тут — тиша.

4. Ніщо: ні дощ, ні туман, ні холод — не злякало рибалок.

   Узагальнювальне словорибалокніщозлякалоніщо

   Член реченнядодатокобставинапідметпідмет
   Повний розбір

   Ніщо — заперечний займенник. Що не злякало рибалок? — ніщо: це підмет, як і дощ, туман, холод. Присудок узгоджено з узагальнювальним словом: ніщо не злякало.

5. У зоопарку ми побачили різних тварин: слонів, жирафів, зебр.

   Узагальнювальне словотваринмизоопаркутварин

   Член реченняобставинадодатокпідметдодаток
   Повний розбір

   Слони, жирафи, зебри — це тварини. Побачили (кого?) тварин — додаток, як і слонів, жирафів, зебр; усі ці слова стоять у знахідному відмінку.

6. Квіти росли всюди: біля хати, у садку, на городі.

   Узагальнювальне словоквітивсюдихативсюди

   Член реченняобставинапідметдодатокобставина
   Повний розбір

   Всюди — прислівник. Росли (де?) всюди — обставина місця, а однорідні обставини уточнюють, де саме: біля хати, у садку, на городі.

7. Чашки, тарілки, ложки — усе ми помили після свята.

   Узагальнювальне словосвятамиусеусе

   Член реченняпідметобставинадодатокдодаток
   Повний розбір

   Помили (що?) усе — це додаток, як і чашки, тарілки, ложки. Підмет тут — ми. Узагальнювальне слово стоїть після переліку, тому перед ним тире.

8. Узимку до годівниці прилітають птахи: синиці, горобці, снігурі.

   Узагальнювальне словогодівниціптахиузимкуптахи

   Член реченнядодатокпідметобставинапідмет
   Повний розбір

   Прилітають (хто?) птахи — підмет, як і синиці, горобці, снігурі. Перелік закінчує речення, тому після узагальнювального слова лише двокрапка.

Який знак ставимо?

Обери варіант із правильними розділовими знаками. Спершу знайди узагальнювальне слово й подивися, де воно стоїть — перед переліком чи після нього.

1. Діти зібрали в лісі …, малину, ожину.

   ягоди, суницюягоди: суницюягоди суницю
   Відповідь

   ягоди: суницю. Узагальнювальне слово ягоди стоїть перед однорідними членами, тому після нього двокрапка: Діти зібрали в лісі ягоди: суницю, малину, ожину.

2. Книжки, іграшки, … лежало на підлозі.

   одяг: усеодяг — усеодяг, усе
   Відповідь

   одяг — усе. Усе підсумовує перелік і стоїть після нього, тому перед ним тире: Книжки, іграшки, одяг — усе лежало на підлозі.

3. Усі: і хлопці, і … на екскурсію.

   дівчата — пішлидівчата, пішлидівчата: пішли
   Відповідь

   дівчата — пішли. Перелік стоїть у середині речення: перед ним двокрапка, а після нього — тире: Усі: і хлопці, і дівчата — пішли на екскурсію.

4. Для походу треба взяти три …, спальник і ліхтарик.

   речі: а саме наметречі, а саме, наметречі, а саме: намет
   Відповідь

   речі, а саме: намет. Перед а саме — кома, а після нього перед переліком — двокрапка: …три речі, а саме: намет, спальник і ліхтарик.

5. Ні спека, ні … не завадило змаганням.

   дощ, ніщодощ — ніщодощ: ніщо
   Відповідь

   дощ — ніщо. Узагальнювальне слово ніщо стоїть після однорідних членів, тому перед ним тире: Ні спека, ні дощ — ніщо не завадило змаганням.

6. Тато приніс до гаража …, пилку, рубанок.

   інструменти молотокінструменти, молотокінструменти: молоток
   Відповідь

   інструменти: молоток. Молоток, пилка, рубанок — це інструменти. Узагальнювальне слово стоїть перед переліком, тому після нього двокрапка.

7. Вареники, пиріжки, торт, який спекла … було дуже смачне.

   бабуся, — усебабуся — усебабуся: усе
   Відповідь

   бабуся, — усе. Кома закриває підрядне речення який спекла бабуся, а тире стоїть перед узагальнювальним словом усе: …торт, який спекла бабуся, — усе було дуже смачне.

8. У саду ростуть плодові …, груші, сливи.

   дерева, як-от: яблунідерева: як-от яблунідерева, як-от, яблуні
   Відповідь

   дерева, як-от: яблуні. Перед як-от — кома, після нього — двокрапка, бо далі перелік однорідних членів: …плодові дерева, як-от: яблуні, груші, сливи. Як-от пишемо через дефіс.

9. Усюди: на траві, на квітах, на … роса.

   деревах, блищаладеревах: блищаладеревах — блищала
   Відповідь

   деревах — блищала. Усюди стоїть перед переліком (двокрапка), а після переліку речення триває, тож ставимо тире: Усюди: на траві, на квітах, на деревах — блищала роса.

10. Мама поклала в рюкзак …, сир, яблука.

    харчі: хлібхарчі хлібхарчі, хліб
    Відповідь

    харчі: хліб. Харчі — загальна назва для хліба, сиру, яблук. Узагальнювальне слово стоїть перед переліком, тому після нього двокрапка.

11. У хаті, у дворі, у … лунав сміх.

    садку, усюдисадку — усюдисадку: усюди
    Відповідь

    садку — усюди. Усюди підсумовує перелік місць і стоїть після нього: У хаті, у дворі, у садку — усюди лунав сміх.

12. Мене цікавлять дві … і хімія.

    науки: а саме біологіянауки, а саме, біологіянауки, а саме: біологія
    Відповідь

    науки, а саме: біологія. Кома — перед а саме, двокрапка — після: Мене цікавлять дві науки, а саме: біологія і хімія.

Яка схема речення?

Розподіли речення за схемами. УС — узагальнювальне слово, О — однорідний член, «…» — продовження речення.

Для салату потрібні овочі, а саме: огірки, помідори, перець.Ніхто: ні учні, ні вчителі — не чекав такої новини.На уроці ми повторили розділові знаки, а саме: кому, двокрапку, тире.Усе: і море, і пляж, і небо — сяяло на сонці.Ні в морі, ні в річці — ніде не було риби.На галявині цвіли квіти: ромашки, дзвоники, волошки.Усі тварини: і білки, і зайці, і лисиці — готуються до зими.Сміття було всюди: на березі, у воді, під кущами.Сонце, вітер, вода — усе загартовує організм.Мій брат грає в ігри з м’ячем, як-от: футбол, баскетбол, волейбол.Ні батьки, ні друзі — ніхто не знав про мій задум.Біля школи посадили дерева: клени, липи, каштани.

УС: О, О, О.УС перед переліком

О, О, О — УСУС після переліку

УС: О, О, О — …перелік у середині

УС, а саме: О, О, О.або як-от, наприклад

Відповіді

На галявині цвіли квіти: ромашки, дзвоники, волошки.	УС: О, О, О.	Узагальнювальне слово «квіти» стоїть перед однорідними підметами, перелік закінчує речення.
Біля школи посадили дерева: клени, липи, каштани.	УС: О, О, О.	«Дерева» — перед переліком, після переліку речення закінчується.
Сміття було всюди: на березі, у воді, під кущами.	УС: О, О, О.	Прислівник «всюди» охоплює всі місця з переліку й стоїть перед ним.
Сонце, вітер, вода — усе загартовує організм.	О, О, О — УС	«Усе» підсумовує перелік і стоїть після нього, тому перед ним тире.
Ні батьки, ні друзі — ніхто не знав про мій задум.	О, О, О — УС	Узагальнювальне слово «ніхто» стоїть після однорідних підметів.
Ні в морі, ні в річці — ніде не було риби.	О, О, О — УС	Узагальнювальне слово «ніде» стоїть після однорідних обставин місця.
Усі тварини: і білки, і зайці, і лисиці — готуються до зими.	УС: О, О, О — …	Після переліку речення триває, тому перелік закриває тире.
Усе: і море, і пляж, і небо — сяяло на сонці.	УС: О, О, О — …	«Усе» стоїть перед переліком, а після нього є присудок «сяяло», тому двокрапка й тире.
Ніхто: ні учні, ні вчителі — не чекав такої новини.	УС: О, О, О — …	Перелік у середині речення: двокрапка перед ним і тире після нього.
На уроці ми повторили розділові знаки, а саме: кому, двокрапку, тире.	УС, а саме: О, О, О.	Перед «а саме» — кома, після нього — двокрапка.
Мій брат грає в ігри з м’ячем, як-от: футбол, баскетбол, волейбол.	УС, а саме: О, О, О.	«Як-от» стоїть між узагальнювальним словом і переліком: кома перед ним, двокрапка після.
Для салату потрібні овочі, а саме: огірки, помідори, перець.	УС, а саме: О, О, О.	Узагальнювальне слово «овочі», далі «а саме» й перелік.

Джерело правил: Український правопис (2019), § 160, І (двокрапка після узагальнювального слова), § 161, І, п. 5 а–в (тире), § 158, І, п. 6 (кома перед а саме, як-от), п. 17 (звороти з а саме, наприклад), § 158, ІІ, п. 3, прим. 7 (а саме перед підрядним реченням), § 166, п. 3 (кома й тире), § 44, п. 3, 1 (як-от через дефіс).

Читайте також: Речення з однорідними членами; Розділові знаки при однорідних членах речення; Відокремлення прикладок; Тире між підметом і присудком; Синтаксичний розбір простого речення: план, схема, як підкреслювати члени речення, зразки; Однорідні і неоднорідні означення: коли ставимо кому.

Вправи з відповідями: узагальнювальне слово при однорідних членах

10 завдань. Обери відповідь — одразу побачиш, чи правильно, і пояснення правила.

1. Узагальнювальне слово — це

   • А слово, яке повторюється в реченні кілька разів
   • Б перший з однорідних членів речення
   • В слово, що своїм значенням охоплює всі однорідні члени речення
   • Г слово, яке пояснює присудок
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — слово, що своїм значенням охоплює всі однорідні члени речення. Узагальнювальне слово називає загальне поняття чи ціле (або це займенник усе, всі, ніхто, прислівник скрізь, усюди), а однорідні члени — його різновиди чи частини. Воно є тим самим членом речення, що й однорідні.

2. Яким членом речення є узагальнювальне слово в реченні «На подвір’ї гуляли свійські птахи: кури, качки, гуси»?

   • А додатком
   • Б підметом
   • В присудком
   • Г обставиною
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — підметом. Гуляли (хто?) птахи — підмет. Узагальнювальне слово є тим самим членом речення, що й однорідні: кури, качки, гуси — теж підмети.

3. Узагальнювальне слово є в реченні (розділові знаки пропущено)

   • А Діти малювали співали й танцювали.
   • Б Мій брат студент приїхав на канікули.
   • В Ми чекали на свято довго й терпляче.
   • Г Улітку ми бачили багато птахів горобців ластівок шпаків.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — Улітку ми бачили багато птахів горобців ластівок шпаків. Слово «птахів» охоплює горобців, ластівок, шпаків: Улітку ми бачили багато птахів: горобців, ластівок, шпаків. В інших реченнях узагальнювального слова немає: однорідні присудки й обставини стоять без нього, а «студент» — прикладка до слова «брат».

4. Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

   • А Сад город поле усе вкрив сніг.
   • Б Ні сніг ні мороз ніщо не зупинило лижників.
   • В Ми купили в магазині продукти хліб молоко сир.
   • Г Вечір видався теплий і тихий.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Ми купили в магазині продукти хліб молоко сир. Узагальнювальне слово «продукти» стоїть перед переліком, тож після нього двокрапка: …продукти: хліб, молоко, сир. У реченнях А та Б узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів — там тире, у реченні Г узагальнювального слова немає.

5. Тире перед узагальнювальним словом треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

   • А Гриби ягоди горіхи усе знайшлося в осінньому лісі.
   • Б Ми побачили на виставці картини портрети пейзажі натюрморти.
   • В Скрізь на луках у полях у садах співали птахи.
   • Г Мій друг любить читати й малювати.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — Гриби ягоди горіхи усе знайшлося в осінньому лісі. Узагальнювальне слово «усе» стоїть після однорідних членів, тому перед ним тире: Гриби, ягоди, горіхи — усе знайшлося в осінньому лісі. У реченні Б узагальнювальне слово «картини» стоїть перед переліком, а в реченні В — двокрапка після «скрізь» і тире після переліку, тобто не перед узагальнювальним словом.

6. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

   • А Усе: і гори, і ліси, і долини потонуло в тумані.
   • Б Усе, і гори, і ліси, і долини — потонуло в тумані.
   • В Усе — і гори, і ліси, і долини: потонуло в тумані.
   • Г Усе: і гори, і ліси, і долини — потонуло в тумані.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Г — Усе: і гори, і ліси, і долини — потонуло в тумані. Узагальнювальне слово стоїть перед переліком (двокрапка), а після переліку речення триває, тому ставимо тире. У варіанті А бракує тире після переліку, у Б після «Усе» стоїть кома замість двокрапки, у В перелік закрито двокрапкою замість тире.

7. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

   • А На уроці ми повторили частини мови: а саме іменник, прикметник, дієслово.
   • Б На уроці ми повторили частини мови, а саме: іменник, прикметник, дієслово.
   • В На уроці ми повторили частини мови, а саме, іменник, прикметник, дієслово.
   • Г На уроці ми повторили частини мови а саме — іменник, прикметник, дієслово.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: Б — На уроці ми повторили частини мови, а саме: іменник, прикметник, дієслово. Перед пояснювальним сполучником «а саме» після узагальнювального слова ставимо кому, а після нього перед переліком — двокрапку.

8. Тире стоїть перед узагальнювальним словом у реченні

   • А Пісні, вірші, оповідання — усе захоплювало його.
   • Б Брат пішов до бібліотеки, а сестра — до музею.
   • В Моя сестра — лікарка.
   • Г Ми мали одну мету — перемогти.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: А — Пісні, вірші, оповідання — усе захоплювало його. Слово «усе» охоплює всі однорідні члени (пісні, вірші, оповідання) і стоїть після них — це тире при узагальнювальному слові. В інших реченнях тире стоїть на місці пропущеного присудка, між підметом і присудком та перед поясненням до слова «мету».

9. Схемі «УС: О, О, О — …» (УС — узагальнювальне слово, О — однорідний член) відповідає речення

   • А Вогні горіли в хатах і на вулицях.
   • Б У хатах, на вулицях, у дворах — скрізь горіли вогні.
   • В Скрізь: у хатах, на вулицях, у дворах — горіли вогні.
   • Г Вогні горіли скрізь: у хатах, на вулицях, у дворах.
   Відповідь і пояснення

   Правильна відповідь: В — Скрізь: у хатах, на вулицях, у дворах — горіли вогні. Узагальнювальне слово «скрізь» стоїть перед переліком, а після переліку речення триває. Речення Б відповідає схемі «О, О, О — УС», речення Г — «УС: О, О, О.», у реченні А узагальнювального слова немає.

10. Розділові знаки правильно розставлено в реченні

    • А Сосни, берези, клени, посаджені вздовж алеї — усі дерева вкрилися інеєм.
    • Б Сосни, берези, клени, посаджені вздовж алеї, — усі дерева вкрилися інеєм.
    • В Сосни, берези, клени посаджені вздовж алеї, — усі дерева вкрилися інеєм.
    • Г Сосни, берези, клени, посаджені вздовж алеї: усі дерева вкрилися інеєм.
    Відповідь і пояснення

    Правильна відповідь: Б — Сосни, берези, клени, посаджені вздовж алеї, — усі дерева вкрилися інеєм. Дієприкметниковий зворот після іменника відокремлюємо комами. Друга кома закриває зворот, а тире стоїть перед узагальнювальним словом «усі дерева».

Ця тема на карті української мови: Синтаксис: словосполучення і просте речення → Однорідні члени речення

Потренуйся: гра «Розстав коми» — 40 речень на тему «Однорідні члени»