Література українського романтизму

Після вивчення творчості Григорія Квітки-Основ’яненка дев’ятикласники переходять до розгляду літератури українського романтизму. На початковий урок вчителі практикують давати учням випереджувальне завдання – підготувати реферат чи усну доповідь про цей літературний період. Якщо ви отримали саме таке завдання, наш матеріал допоможе вам впоратися з ним на відмінно! Романтизм (фр. romantisme) – ідейний рух у літературі, науці

Continue reading Література українського романтизму

Життєвий шлях Петра Гулака-Артемовського

Петро Гулак-Артемовський пройшов непростий життєвий шлях. Він тяжко працював, аби заробити на життя. Та творча натура не дрімала — митець писав, перекладав, учив і спілкувався з визначними культурними та суспільними діячами того часу, аби разом протистояти кніту, накидуваному поміщиками, творячи при цьому цінні художні зразки. Про життєві перепетії поета та байкаря читайте в нашому матеріалі.

Continue reading Життєвий шлях Петра Гулака-Артемовського

Характеристика творчості Петра Гулака-Артемовського

Творчість Петра Гулака-Артемовського формувалася в складні часи і вже на той момент була новаторською та неординарною. Його поетичний спадок формувався поступово і був створений методом проб та намацувань. Гулак-Артемовський творив під впливом європейських митців, але зображав теми, близькі українському народові. Злободенщина і біди людей ставали основами його поетичних творів, а в байках він усіляко висміював

Continue reading Характеристика творчості Петра Гулака-Артемовського

Аналіз балади “Рибалка” Петра Гулака-Артемовського

Петро Гулак-Артемовський, написавши баладу “Рибалка”, переніс фольклорний жанр у літературу. Він, як справжній романтик, описав незвичайні картини природи, зробивши балану емоційною та насиченою. Його головні образи наповнені національним колоритом, а оригінальна лексика поезії та часте вживання зменшено-пестливих форм роблять твір особливим не тільки тематично, а й із художнього боку. Аналізуйте самостійно і доповнюйте наш матеріал!

Continue reading Аналіз балади “Рибалка” Петра Гулака-Артемовського

Аналіз балади “Човен” Євгена Гребінки

Оригінальна балада Євгена Гребінки “Човен” входить до програми дев’ятикласників зовсім недарма. Вона розповідає про труднощі, які трапляються на життєвому шляху, і по-філософськи осмислює способи їхнього вирішення та злагодження. Наш матеріал стане в нагоді кожному школяреві, адже аналіз твору – базове завдання, яке виконує кожен, хто починає вчити певний художній твір. Радимо прочитати його уважно! Рік

Continue reading Аналіз балади “Човен” Євгена Гребінки

Аналіз поезії “Росли укупочці, зросли” Тараса Шевченка

Ми підготували для вас детальний ідейно-художній аналіз поезії: її основний мотив, ідею, головну думку, літературний рід, вид лірики, характеристику ліричного героя, особливості рими, характер римування, віршовий розмір, художні засоби та ілюстрації. Це полегшить вам підготовку до уроку чи стане хорошою підказкою на самостійній роботі. Користуйтеся і вивчайте творчість Тараса Шевченка! Жанр — ліричний віршВид лірики

Continue reading Аналіз поезії “Росли укупочці, зросли” Тараса Шевченка

Жіноча доля у творах Тараса Шевченка

Величні постаті героїчних борцiв, народні месникі, iсторичні дiячі — всіх їх Тарас Шевченко неодноразово описував як у своїй поетичній, так і в художній творчості. Але не тільки визвольний рух і доля селянства хвилювала митця. Образ трудящої жiнки-матерi, сестри, дiвчини, коханої проходить наскрізною лінією у більшості його праць. Шевченко вболівав за українську жінку і її долю,

Continue reading Жіноча доля у творах Тараса Шевченка

Тарас Шевченко як художник

Тараса Шевченка знають у світі в основному як митця слова. Однак, на наше переконання, варто все більше розповідати про його художню творчість, адже його поезія і живопис — тісно пов’язані між собою. Через поезію краще пізнаються полотна Кобзаря, а картини, водночас, органічно доповнюють віршовий спадок. Син кріпаків поєднав у собі найвеличніші таланти і майстерно їх

Continue reading Тарас Шевченко як художник

Бути людиною — це відчувати свою відповідальність

На уроках української мови для одинадцятикласників однією з наскрізних ліній обрано громадянську відповідальність. Зокрема, учням пропонують написати есе за висловлюванням Антуана де Сента-Екзюпері. Якщо вам складно впоратися з цим завданням, ми прийдемо вам на поміч із своєю версією цього есе. Використовуйте її для написання своїх творів. Подивіться на людей, які нас оточують. Вони успішні? Чи

Continue reading Бути людиною — це відчувати свою відповідальність

Музика в серці кожної людини (публіцистична стаття)

Під час повторення теми пунктуаційних норм, одинадцятикласникам рекомендують підготувати статтю в публіцистичному стилі про музику і її роль у житті людини. Школярам справді цікаво писати есе на такі теми, а ось зі статею — завдання значно складніше, адже мало хто знається на правилах їхнього укладання. Тут ми й станемо вам у нагоді. Наш текст допоможе

Continue reading Музика в серці кожної людини (публіцистична стаття)