Пропонуємо розглянути критерії оцінювання твору ЗНО з української мови та літератури. Ця інформація допоможе учаснику підготуватися до завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Пам’ятайте: власне висловлення має бути побудоване логічно та послідовно за такою структурою: теза; аргументи, що підкріплюються прикладами із літератури чи інших видів мистецтва, а також історичним фактом або випадком із життя; висновок.
Критерії оцінювання завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю
(власного висловлення) з української мови
зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року
Зміст власного висловлення оцінюють за шістьома критеріями (1, 2, 3а, 3б, 4 та 5), як викладено в таблиці 1.
Таблиця 1
| Критерій | Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію | Бали |
| 1. Теза | Учасник вправно формулює тезу | 2 |
| Учасник не формулює тези вправно | 1 | |
| Учасник не формулює тези або формулює тезу, яка не відповідає запропонованій темі | 0 | |
| 2. Аргументи | Учасник наводить принаймні два доречні й переконливі аргументи | 2 |
| Учасник наводить принаймні один доречний аргумент.Аргументи дублюють один одного, тобто другий аргумент перефразовує зміст першого.
Один з аргументів не є доречним стосовно сформульованої тези |
1 | |
| Учасник не наводить жодного аргументу або наведені аргументи не є доречними | 0 | |
| 3а. Приклад із літератури чи інших видів мистецтва | Один з аргументів підкріплено принаймні одним розгорнутим, добре поясненим прикладом з художньої літератури чи інших видів мистецтва | 2 |
| Немає мотивації наведення прикладу.Приклад не конкретизований через художній образ.
У прикладі є фактичні помилки |
1 | |
| Прикладу з літератури чи інших видів мистецтва немає, або він не є доречним | 0 | |
| 3б. Приклад, що є випадком із життя або історичною подією | Учасник наводить принаймні один доречний приклад із власного життя або подію з історії чи суспільно-політичного життя, яка є конкретною, локалізованою в часі та просторі | 2 |
| Немає мотивації наведення такого прикладу; він не конкретизований; у ньому є фактичні помилки | 1 | |
| Прикладу з історії, суспільно-політичного чи власного життя немає, або він не є доречним | 0 | |
| 4. Логічність, послідовність | Висловлення демонструє зосередженість на обговорюваній проблемі, цілісний, послідовний і несуперечливий розвиток думки (логічність і послідовність викладу) | 2 |
| У роботі є порушення логічності, цілісності, послідовності й несуперечливості розвитку думки | 1 | |
| Логіки викладу, цілісності, послідовності й несуперечливості розвитку думки немає | 0 | |
| 5. Висновок | Висновок відповідає запропонованій темі й органічно випливає зі сформульованої тези, аргументів і прикладів | 2 |
| Висновок лише частково відповідає тезі або не пов’язаний з аргументами та прикладами | 1 | |
| Висновку немає; висновок не відповідає сформульованій у власному висловленні тезі; висновок не пов’язаний з аргументами та прикладами | 0 |
Мовне оформлення власного висловлення оцінюють за двома критеріями (6а та 6б), як викладено в таблицях 2 і 3.
Таблиця 2
| Критерій | Кількість помилок | Бали |
| 6а. Орфографія та пунктуація | 0–1 | 4 |
| 2–6 | 3 | |
| 7–11 | 2 | |
| 12–16 | 1 | |
| 17 і більше | 0 |
Таблиця 3
| Критерій | Кількість помилок | Бали |
| 6б. Лексика, граматика та стилістика | 0–1 | 4 |
| 2–4 | 3 | |
| 5–7 | 2 | |
| 8–10 | 1 | |
| 11 і більше | 0 |
Під час оцінювання орфографічної й пунктуаційної нормативності роботи 2 (дві) негрубі помилки рахують як 1 (одну) грубу.
До негрубих зараховують такі помилки:
- у написанні великої літери в складних власних назвах;
- у випадках написання разом і окремо префіксів у прислівниках, утворених від іменників з прийменниками;
- у випадках нерозрізнення не/ні (не хто інший / ніхто інший …);
- у випадках, коли замість одного розділового знака поставлений інший;
- у пропуску одного зі сполучуваних розділових знаків або в порушенні їхньої послідовності.
Негрубу орфографічну й негрубу пунктуаційну помилки не сумують і не зараховують як 1 (одну) грубу.
Систематичне порушення норм милозвучності (3 (три) і більше випадків порушення на одне з правил: у–в, і–й–та) рахують як 1 (одну) орфографічну помилку.
Роботу, що не відповідає темі власного висловлення, оцінюють у 0 балів. Роботу обсягом до 100 слівоцінюють у 0 балів.